这是一篇关于绘本的思维导图,绘本名为《大脚丫跳芭蕾》。在给女儿阅读的时候,对这本绘本很感兴趣。
中心图选择一个穿粉色裙子跳芭蕾舞的小女孩,把她的脚画的比例很不协调来突出大脚丫这一形象。“大脚丫”喜欢芭蕾,却因评委不喜欢她的那双大脚的而拒绝致放弃,最后在餐厅厨师的欣赏及乐团指挥的邀请下重返舞台,继续追梦!
在背景中我画了舞台和红红的叉,烘托失败;在餐厅部分画了插图一只大脚在跳舞表示继续,没放弃;在乐团中指挥惊讶的表情表示得到认可;在感受中画了鲜花表示成功和赞赏!
这是一篇关于绘本的思维导图,绘本名为《大脚丫跳芭蕾》。在给女儿阅读的时候,对这本绘本很感兴趣。
中心图选择一个穿粉色裙子跳芭蕾舞的小女孩,把她的脚画的比例很不协调来突出大脚丫这一形象。“大脚丫”喜欢芭蕾,却因评委不喜欢她的那双大脚的而拒绝致放弃,最后在餐厅厨师的欣赏及乐团指挥的邀请下重返舞台,继续追梦!
在背景中我画了舞台和红红的叉,烘托失败;在餐厅部分画了插图一只大脚在跳舞表示继续,没放弃;在乐团中指挥惊讶的表情表示得到认可;在感受中画了鲜花表示成功和赞赏!