上篇讲了成长、自律、阅读和写作四个方面，这次讲讲知识管理、输入–思考–输出、时间三个方面。
1.对于知识管理，我们总是会有疑问，为什么要进行知识管理，怎么样进行知识管理，知识管理有用什么用。
然而，我们总是记不住知识，这也是因为没有形成认知之树，在我们感兴趣的领悟，要首先阅读学习最经典的书籍或者课程，把基本的认知框架构建起来，之后我们继续不断学习新的东西，使我们的认知之树茁壮成长。没有认知之树，我们学到的知识会杂乱无章，变成书到用时方恨少的地步。关于认知之树，有两点，第一，有大量的知识点；第二，有序的结构。
这让我想起我学习英语的经历。从小，我的英语便是薄弱项，从小学、初中、高中一直到大学，我的英语从未及格，甚至到了大三结束的时候，我英语四级还没过。然后我又想考研，考研意味着你的英语不能太差，我想尽一切办法，比如背单词，把5500单词，背了一遍又一遍；不断的做真题，一套又一套连着做。然而，还是不行，文章还是看不懂，正确率低的可怜，人也已经处在崩溃的边缘。
后来，我从一本书中学到了一种学习方法，就是先学部分语法，简单的主谓宾补状要了解，三大名词从句要知晓，八大词语也要简单学会。跟一直背单词相比，这并不难做到。而这些简单的语法，就是我学习英语的基本盘，也就是最基本的认知之树。学完简单的语法后，研读高质量的文章，考研的阅读理解的文章，质量相当的高，将自己学到的语法在文章中慢慢运用，验证，一篇文章研读三四遍的时候，基本上那些单词，也就记住了，等研读了十篇文章后，又重新去学语法，会有不一样的见解，也会有更深的印象。就这样，在“语法–研读文章”这种过程的反复进行中，我获得了前所未有的进步，两个月，就把之前许久没有过的四级过了，并考了488分，不算太高，但是对于我来说，是一种莫大的鼓励。
总结我英语的学习，第一，简单的语法是基本盘；第二，反复研读高质量的文章使得我的英语认知之树茁壮成长；第三，这两个过程不断重复，不断加深我的记忆，可以不断实现输入–思考–输出的过程。所以，能有进步，绝非偶然，也绝非个例。
认知之树就是这么一种作用，让你在需要的时候，能及时运用，也会让你的知识变得更加有条理。
2.输入–思考–输出，这是我们想要真正进步的绝佳方案。只有深入的思考，我们才能获得真正的进步。如何更加深入的思考，作者推荐了黄金思维圈——Why,What,How。Why（为什么），从自我视角想，为何学习这个方面的知识；What（是什么）；How（如何做）。用这三个角度去思考自己要学习的内容，不断加深我们思考的过程，而思考，就是提出问题，然后去想如何解决。
3.时间，时间很重要。如何对待你的时间，你将成为什么样的人。时间是一维的，时间一去不复返。我们经常会沉浸在以目前的思维方式和事后诸葛亮的态度来回忆曾经，“如果我当初怎么样怎么样，就好了”。时间最公平的就是这里，无论你再怎么想，你都回不到曾经。所以，不要沉浸过去，也不要胡乱畅想未来，把握当下，才是最佳选择。
我们选择做时间的朋友，才能够拥有属于自己的人生，我们要学会去记录自己的时间，坦然面对。有一个好办法是记录时间。《奇特的一生》中，柳比歇夫记录了他每一个时刻所做的事，就连散步、交谈闲聊的这种小事，他都记录在案。他的这种方法，使得他对时间的把握非常精准，可以说，他度过了他想要的一生。
对于时间管理，我想，年计划是十分重要的。这里的年计划，不是简单的我要阅读、我要减肥、我要暴富之类的大而空的东西，而是如，我今年要阅读50本书，写50篇文章，一年阅读50本书，一个月阅读大概4本书，一周一本书，把自己的目标量化、细化，因为我是新手，所以目标没有定很高，完成大于完美。制定了相应的年计划，自然而然就有月计划、周计划和日计划，这些相当于我们的地图，如果漫无目的行驶，我们永远也到不了终点。
