单单的一个“他”作为标题，满满的基情。那这篇文章就这么基下去吧。
首先，为什么突然会写这么一篇文章？首先，语文向来不是我可以吹牛逼的学科......唯一能够吹一年的一次经历就是中考语文考了135！当时语文老师说“你竟然考了这么高！”，我也不具体形容我语文到底有多烂了，看完这篇文章你也许就知道我的语文功底了......其次，纵然我有再多感慨，再多感情，似乎自己的文字水平总是表达不出，于是就放弃了一次次表达的机会。最后，可能感觉这样很矫情。
这次矫情就矫情了，毕竟是为了他。
似乎还没回答为什么要写这篇文章。可能契机到了吧......今天他生日，在生日这一天说什么都会是满满的祝福，别人都不会感觉奇怪。
之前也有一次机会让我产生写这篇文章的想法。那次，他发了一条类似“你给我发红包，我描述你在我心目中的印象”，大致就是这样的朋友圈状态。其实，看到这条状态，我是拒绝的。并不是不想发红包，而是怕知道我现在在他心目中的印象。因为现在已经大三了，他在四川，我在北京。可能距离的问题懂的人都懂，而我可能属于那种傲娇的人，别人不跟我说话，我也就不说什么了。为什么会有这么的感慨，你们肯定能想到我们俩之前的关系应该很好。
对，很好。在其他同学看来是这样。而我却没说“在我看来，我们俩的关系很好。”因为，自己从来没对自己与别人的关系进行分类。可能在别人感性认识中，人要分为陌生人、朋友、好朋友、闺蜜、蓝颜、基友等等。而我却没有这么想过，甚至QQ分组的名字都是按照高中、初中这种老掉牙的分法......但又修饰以陈奕迅的歌名。
红玫瑰：高中 白玫瑰：初中 差不多就这样了
如果真的问我“你们俩的关系是什么样的？” 还是无法形容。高中时，若即若离。(因为自己不会表达，所以若即若离我也不知道到底怎么样)
继续说那条朋友圈的状态，我还是给他发了红包，是因为我那天中午抢了一个属于他的红包。然后我就收到了对我的描述：
（好巧，竟然都用了若即若离...）
当时我看到这条状态时，“他竟然知道我到底想的什么！而且比我自己表述的更为清晰。“
但看完之后，想到现在我们俩的这种状态，难免产生一定的感慨。
我还记得，高中入学的分班考试，他就坐在我后面。他给我的第一印象”穿着随性“（当时他有没有穿拖鞋我不记得了，但给人的印象像是穿着拖鞋的感觉，竟然”穿着拖鞋“可以作为形容来使用）。当然分班考试之后，我们不在一个班级，我在一班，他在二班。（现在想想，我们两肯定不会在一个班级）
但随后的一次全校考试，他还是坐在我后面。接下来的印象就没了，因为那次以后，我们就没机会碰面了。
而下一次见面便在高一暑假，当时升高二，当时的数学老师（也就是接下来陪伴我们两年的班主任，长得特别像奥巴马！）就组织了一次数学辅导夏令营。那次报名一班（我们班）有四个人、二班有六个人，我们就一起去了浙江杭州理工大学开始了为期多少天我也忘了的夏令营...
因为当时正处大四毕业，我们十个人便住进了大学宿舍，因为一个宿舍只能住五个人。而他作为唯一的二班的人和我们四个一班的住进了一个宿舍。（为了推动情节发展，便省略了对食堂饭菜的描述，但饭菜极好吃！我记得有次我吃了一合满满的辣椒鸡蛋米饭，回宿舍还吃了一桶泡面。诸如此类的细节。）
虽然住进了一个宿舍，但我也没主动和他说话，只能描述我现在记得的一些印象”懂得好多“、”应该是个充满感情的人“，其他的我也记不起来了。
但让印象最为深刻的一件事是他整天在宿舍放一首结尾狂叫的歌曲（其实是浮夸......）他第一次放的时候，我们全宿舍（可能就我自己吧）一致认为好神经病...但他每天放了好多遍之后，我们都听上瘾了，而他却不放了......当时我们就说”你能通过蓝牙传给我们吗？“结果是拒绝的...但我们几个人不甘心，也不知道歌曲的名字，那时也没什么听歌识曲...于是就想趁他洗澡时偷偷拿他手机传过来，我记得应该是失败了。
但我们那时还是没有说一句话...
可能接下来了解到，他可能不想让别人碰他手机？甚至传歌曲都不行...（当然都是我的个人想象）现在依稀记得他的手机是Sony，开机动画是一个安卓机器人，每次开机都要好长一段时间...
但有件事让我想象不到的是，有次我对他说”你手机可以借我一下吗，我登下我的QQ“，他竟然同意了！万万没想到啊。可能是魅力吧，只能这么解释了。（开玩笑\(^o^)/~）
接下来的几天，我们听课便坐在一起了，这也就为什么我对他手机开机动画这么深刻的原因...
十四天的夏令营也结束了，差不多高二也开学了。高二开学后，我们便分在了一个班级，直到高考。
先写到这吧，因为高中语文老师说过作文不能写少，更不能写太多。（现在我想上厕所。）
可能你们看完这篇文章，你们不会有什么感受，这是必然的，因为我自己都感觉都说的什么玩意...
但正如别人看不懂他对我的描述一样，看不懂也没任何影响。
生日这天说什么、做什么都不会矫情，所以生日快乐呀。
不知道自己以后会不会有契机补充完这篇文章。
