2017年11月14号上午，高研班一行30人来到了老同学徐聪校长主持工作的福州屏东中学学习考察。
首先映入眼帘的是学校的大门，这是一个非常大气的校门，虽然福州屏东中学的几个大字略显单薄，不是特别的显眼，给人一种恢弘气势的精神。考察学校，见过了很多大门的规划设计，但简洁大方，实用场面的校门却也不多，至少，屏东中学的大门设计风格是值得关注的，这也是学校的文化要素。
这所始建于1982年的中学，应该说，是一所现代学校，并不久远的历史在35亩的土地上容纳了60个教学班，近4000名学生，其精致程度可想而知。连续12年被福建省政府评为福建省文明学校，获得过福建省教育系统先进集体、福建省实施素质教育先进校、福建省巾帼文明岗、福建省基础教育课程改革先进集体、全国群众体育先进单位、全国艺术教育先进单位等若干个省市级荣誉称号。一所建校仅仅35年的完全中学，获得了如此多的荣誉称号，赢得了社会的广泛认同，其秘诀在哪里？带着这个追问，在徐聪校长的汇报中，在德育处主任及教科室负责人的汇报中，在对学校粗略的考察中，我们不难发现其中的成功经验。
第一，徐聪校长的教育理念指引。办适合学生发展的有品质的学校，这应该是学校的目标定位，如何实现这一目标？通过开启智慧，润泽生命的办学理念，在实现学校全面发展、特色发展、个性发展、优质发展的基础上，努力培育身心健康、人格健全、学业精进、特长突出、思维创新的学生。
在具体的实施策略上，通过立足德育，成就学生健全人格、创新教学方式，特别是智慧教室的创新实验，致力于信息技术与课堂教学的深度融合，打造了智慧，灵动，高效的幸福课堂、审美课程体系的建构，走过了一条从试点到亮点，从亮点到特色，从特色到品牌的美育教育的新路子。
从教师队伍建设上看，应该说，屏东中学一定有自己独有的风格，特级教师四人，正高一人，高级教师101人，研究生48人，福州市领衔名师2人，国家级骨干教师2人，省学科带头人10人，市学科带头人9人，市级骨干教师27人，如此众星闪耀的教师队伍，秘诀又是什么？从徐聪校长简单的介绍中，我们似乎窥探了一点端倪，走出去，请进来、建章立制、校本培训、教学开放周等系列活动。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。一所学校的跨越发展，从根本上说，是教师的跨越发展带动学校的发展，学生的质量高不出教师的质量。在大家普遍认识到教师队伍建设的关键性的时刻，我们如何更好的解决教师队伍建设问题，成为一个校长必须首先回答的根本问题。积极创设有利于教师专业成长的环境条件，不断研究挖掘教师队伍发展的能动性，切实加强师德建设，打造研究型，学术型教师队伍，以点带面，项目推进，制度跟进，都是需要认真研究的重要路径。
短短半天的考察时间，很难整体把握屏东的内核要素，但我们却也有了深刻的体验……让每一个孩子都闪光，让每一个学生都精彩，这就是我们每一个教育人的理想追求。
