每当“蕾似珍珠花似雪”的珍珠梅盛开之际便是高原中考到来之时。珍珠梅的花语之一是“努力” ，所以，请捎上你们智慧的背囊，用激扬的文字，指点江山吧。考场上你就是自己的英雄，不为赢别人，就赢自己一把。中考是人生中的第一个转折点，希望你们都能实现自己的华丽转身。愿你们好好享受中考，在思想的原野上尽情地驰骋。
考前：①增强自信心（多自我肯定与鼓励）；②保持积极向上的精神，保持良好的心态，减轻压力；③相信自己的能力，付出总有回报；不奢求在最后练石成金，但一定是无愧我心！
这里，我还想再以模拟考点广播的的形式提醒你考场注意事项。
2023年6月26日上午8点30分，你依照“组织考生入场”的广播指令，昂首挺胸，步入考场，找到那个即将开始书写你传奇人生的位置。这时，万一有忘带准考证却带了手表的事，莫要心慌，考点老师、班主任总会想办法帮你解决。
8:35到8：50，这个时段，进入考场，熟悉环境（桌凳合适度）。然后，深呼吸，专注填写个人信息，注意信息的准确，高度集中的注意力可以舒缓紧张情绪。填粘错了，莫要慌，监考老师会帮你解决。切不不可乱了阵脚。
8:50到9：00，在各种广播指令中填涂答题卡，试卷。答题卡信息一定要填涂准确，试卷儿信息可以写快一点，给自己多争取一点儿时间，整体浏览一遍试卷后就抓紧去读一读课外阅读篇目（或按你的习惯关注重点内容，如课外文言文翻译等）
9:00整，开始答题。这时，原本“硬件”就相当优良的你现在“软件”也调试完毕，那么，按日常反复调试、考前重点微调后的模式开始运行吧！这里再提醒几点考场注意事项：
记住：刚才考前复习的所有都落在一个点上，那就要提醒你，考场上要认真读题，仔细读题！！千万别走眼！千万别用惯性思维！！答题时，要做到冷静、细心，必须认真研究每一个题干要求，题目怎么问就怎么答，既不能“想当然”，也不能“凭老经验”，尽可能做到准确、完整地答题。
一、积累与运用
选择、填空题，给你讲过的：
（一）圈出题干的答题要求！
（二）没有十足的把握时，要相信自己的第一感觉，不要乱改答案玩了！
1、2题．字音字形题目，切记要把拼音字母、汉字书写规范，声调标注准确。注意形似字、同音字。
3．词语运用，注意明确褒贬、谦辞敬辞、使用范围，避免用错对象、望文生义、语义重复等问题。总之分析语境和语义适用对象、范围！
4．病句辨别
①注意成分残缺（有没有介词掩盖主语，例如“通过”“使”；有动词要看有没有少宾语）！
②注意“能否”“是否”一类的双面词，后面有没有双面词与它呼应！
③注意“切忌”“避免”“防止”“禁止”一类词，后面不能接“不”！
④注意“降低”“减少”“下降”一类词，后面不能接倍数！
⑤注意“和”“并”“、”这些标记，看搭配和语序是否恰当！
⑥注意表意重复的成语（如：劳苦大众民不聊生；百姓生灵涂炭；连着几天几夜通宵达旦；暗含着不言而喻的潜台词；众多莘莘学子；目前当务之急；忍俊不禁地笑了；从心底发自肺腑；更加变本加厉；显得相形见绌；一个刻苦铭心的教训）！
5．文学常识及语法：找明显的已知的错误点；关注朝代、体裁、体例、国籍、人物形象及作品归属！
基础题卷完成时，应把答案及时填入答题卡，以免后面因时间紧而漏涂、错涂。也可以更加节省时间。
6．诗文默写：务必读题，排除思维定势；给下句写上句若想不起来，按照题后的诗题提示背诵全诗。恍惚的字，分析语句意思后确定；书写一笔一划，清晰明了，注意检查！写完读一遍！！
7．综合性学习：
（1） 标语、宣传语要短小，紧扣主题并用上主题关键词！
（2） 活动策划要具体务实，活动名称、版块名称上下一致最好！
（3）仿句、对联划词分隔，词性要相对，续写主题要一致。
（4）图表观察横向、纵向数字走向、最大值、最小值。信息分析表述中要有表头总标题关键句！
（5）材料有图有文时，题干指向相应材料，最后要看，有没有材料没有用的，少一个材料没用都不行（所有材料都包含有效信息）。
（5）应用文
① 收据、倡议书、通知、借条、启事等不用祝颂语！
② 基本格式：“标题”首行居中，“称谓”次行顶格，“正文”段首空两格，“落款”中署名在上，日期在下！（这个很重要，如果要修改时，语言表述一定要准确。）
③ 收据、借条、欠条等涉及钱数的汉字书写：分别对应壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万！
（6）口语交际，记住：“谁说”（说话人身份），“对谁说”（称谓），“说什么”（内容充实，理由充分、观点明确），“怎么说”（简明、得体、礼貌）！
二、阅读与理解（不要空题，答案考虑全面点！）
（一）诗歌赏析
1．强调六看（看题目、看诗歌、看意象，看情语，看注释、看题干）到位；强调“知人论世”。
2．对于情感思想，认真分析主旨句。如果忘了，就根据意象、全文去分析！
3．“句看修辞” “篇看手法”。
4．画面描述类要发挥想象拓展原句，不可只做翻译！
5．分析必须引用原文关键词句。 注意如果要着眼于整首诗一定要兼顾每一联，勿要遗漏要点。
8．诗歌鉴赏问答题最终一定回归到思想情感的表达！【答题模板】
① 形象：身份+性格、思想、品质（+情感/塑造形象的意义）(要联系文本分析，言之有据)
② 炼字：表层含义+深层含义（即解释诗句）+手法技巧、表达效果+主旨情感
③ 赏析诗句：诗意+手法技巧、表达效果+主旨情感（手法---修辞<比喻、对偶>、化静为动、动静结合、借用典故、虚实结合、侧面描写、白描考查作用还要考虑结构上的作用）
④ 写景句：描述画面+营造氛围+手法技巧、表达效果+主旨情感（写景艺术---观察角度；感官角度；修辞手法；工笔白描；虚实、动静、冷暖、色彩…… ）
⑤体会意境：运用什么手法+抓住哪些意象+营造怎样意境(两个双音节词概括)+抒发什么情感
⑥ 所抒感情：通过什么内容+抒发（寄寓）什么感情（手法可答，但勿要喧宾夺主）
⑦ 赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）
（二）课内文言文阅读
1．通假字要完整表达（通字+解释）！
2．活用词语按照活用后解释！
3．虚词判断结合识记的常用用法联系具体语言环境！
4．翻译句子要字字对应，字字落实。翻译后回看是否有遗漏；重点词语解释要准确；省略句补充成分；倒装句要调整语序！
①一般要将单音节换成双音节，人名地名要清楚，不要翻译闹笑话。谨防现代汉语习惯的干扰。
②具备采分抓关键处的意识：特别注意找出通假字、古今异义词语、词类活用、重点句式等特殊文言用法准确翻译。
5．课文理解抓住整体感知后回顾每篇的板书设计后具体分析！
6.课外对比阅读，要联系注释及前后文内容联想词义句意，然后寻找与可那些文言文在内容与写法、情感、形象等方面的异同点。
（二）现代文阅读所有文本阅读，都要具备整体把握的意识：① 标题、写作对象；② 主要内容、观点；③ 结构、思路；思想主旨、创作意图。（两篇现代文读完后，一定要在试卷上文章显眼处写上文体后再结合文体答题，时时提醒自己，文体语言要准确）
课内现代文不要担心没复习到，结合文章思想、情感、观点，以不变应万变。
记叙类文体分成①写景抒情类（《春》《济南的冬天》《紫藤萝瀑布》《白杨礼赞》；②叙事写人类（《叶圣陶先生二三事》《回忆我的母亲》《说和做一一闻一多先生言行片段》）；③重点事件人物刻画类（怀念亲情篇《背影》《秋天的怀念》和弘扬精神篇《藤野先生》《老王》）；④小说类（《故乡》《孔乙己》《范进中举》……）。
议论文体依照论证方式分为立论《敬业与乐业》《怀疑与学问》《山水画的意境》）和驳论《中国人失掉自信力了吗》《不求甚解》），还要在意那篇极具讽刺与反语的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》。
说明我们关注《苏州园林》《中国石拱桥》，要从说明对象的整体特征拓展开整个文章的解读。
明确六个步骤：用读（圈点勾画）、审（题干、选项）、找（筛选信息）、比（干扰项）、排、选六步法解题。
1．通读全文后，结合题再细读！
2.明确文体后用相关文体语言答题！
3.认真审题，读清题干要求后作答！
4.筛选信息别忘了还可根据每道小题后的分值进行判断！
5. 答题不要浮于表面，抓主旨、根源、原因！（树立一种概念：“答案就在原文中” ）
文学类文本阅读：
1．整体把握：标题、人物、事件情节、环境景物、思想情感，明确作品主题，时代背景；写作手法技巧。
2．辨明答题的方向：梳理情节、人物性格形象分析、人物塑造方法、写作手法、技巧、重要词句理解、作用类（标题、句段、人物、意象、环境）、探究问题、创作意图、归纳主旨、语言赏析等；（复习要建构知识网络，掌握知识术语，明确题型，熟记答题模式、步骤、角度。）
3．分析遵循一个原则：回归到“人物”与“主旨”！
4．文字简答题如果有字数限制的，要严格按照规定的字数去表达。
5．用好用足文本，除技巧性的答题步骤外，表达情感的，表述观点的、见解的题目，答题时不妨加上文中现成的词语来作答。
区分概念
记叙文
1．表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论！
2．表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借景抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）……！
3．修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语……
4．记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果！
5．记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙！
6．描写人物的角度（方式）：正面描写（语言、动作、心理、神态、外貌、细节）、侧面描写！
7．描写景物的方法：运用修辞；动用感官；动静结合；虚实结合；概括与具体相结合；观察角度；白描！
8．环境描写分为：自然环境描写、社会环境描写！
9．抒情方式：直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情，融情于景，情景交融）！
10．人称：第一人称，第二人称，第三人称。
说明文
1．说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序！
2．说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用！（别写错字）
3．提到说明对象特征，一般概括本文是具体从哪几个方面写说明对象。
议论文
1．议论文三要素：论点、论据、论证
2．论据分类为：事实论据、道理论据
3．论证方法：事实论证、道理论证、对比（或正反对比）论证、比喻论证
4．论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）
5．议论文的文章的结构：总-分-总、总-分、分-总；分的部分常常有并列式、递进式。
提出问题（引论）- 分析问题（本论）-解决问题（结论）
标点符号
“引号”的作用：表引用；表强调；表特定称谓；表否定、讽刺、反语
“破折号”用法：表解说；表总结；表递进；表话题转换；表插说。
常见题型答题方法及要点（本部分提醒内容想起一点说一点。没按文体归类。也是为了打乱了提醒你随时转换文体，每个问题要有文体意识。）
（一）某句话在文中的作用：
1．文首：
记叙文：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；
说明文：引出说明对象，引起读者阅读兴趣，增强文章可读性。
议论文：引出中心论点或论题，作为论据证明中心论点，引发读者理性思考。
2．文中：承上启下（过渡）；总领下文；总结上文；
3． 文末：
点明中心；深化主题（记叙文、小说）；引出下文；照应开头（议论文、记叙文、小说）；设想反思（说明文）总结论点，倡议（议论文）。
（二）划线句的作用[例]
结构上承上启下；内容上为下文写______作铺垫；语言上运用______修辞手法，写出了______，表达了什么的______特点（感情）。（是具体情况回答，三方面不一定全都答到）
画线环境描写的作用
（1）暗示事情发生背景。（2）推动情节发展。（3）渲染烘托气氛。（4）衬托人物性格、情绪。……（A+B）
（三）修辞手法的作用：
1．比喻、拟人：生动形象。
比喻答题格式：运用______修辞手法，把_____比作_____，生动形象地写出了（对象＋特性），表达了作者_______的思想感情。
答题格式：运用______修辞手法，把_____人格化，生动形象地写出了（对象＋特性），表达了作者_______的思想感情。
2．排比：加强语势。
答题格式：运用排比修辞手法，加强语势强调了（对象＋特性），表达了作者_______的思想感情。
3．设问：引起读者注意和思考。
答题格式：运用设问修辞手法，引起读者对（对象＋特性）的注意和思考。
4．反问：加强语势，突强调。
答题格式：运用反问修辞手法，加强语势，突出强调了（对象＋特性）。
5．对比：突出强调。
答题格式：运用对比修辞手法，突出强调了（对象＋特性）。
6．反复：加强语气，突出强调
答题格式：运用反复修辞手法，加强语气，突出强调了（对象＋特性）。
（四）句子含义的解答（要区分句子赏析）
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（五）某句话中某个词（可否删除）换成另一个行吗？为什么？
1．一般答题格式（记叙文）：不行。____词表示________的意思，词准确生动形象地写出了_____，如果删除（或换成）就________。
2．副词（如都，大都，非常，只有等）：
一般答题格式（说明文）：不行。____词表示________的意思，如果删除就表示______意思，这与事实不符。
（六）一句话中某两三个词（或句子，或段落）的顺序能否调换？为什么？
不能。因为：
1．与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致 ；
2．该词与上文是一一对应的关系；
3．这些词是递进关系，环环相扣，所以不能互换。
4．该段落是对上文段落的有效补充。
（七）段意的归纳
1．记叙文：本段记叙了什么人是在什么情况下做了什么事，什么结果。
2．说明文：本段说明介绍了说明对象＋说明内容（特征）
3．议论文：本段用什么论证方法论证了 ＋ 论点 。
（八）说明方法的作用
1．运用作比较的说明方法，突出强调说明了（事物） 的 ……（特征） 。
2．运用打比方的说明方法，生动形象地说明了（事物） 的 ……（特征） 。
3．运用列数字的说明方法，具体准确地说明（事物）的 ……（特征） 。
4．运用举例子的说明方法，更具体地说明（事物）的 ……（特征） 。
（九）赏析某个句子
运用_______修辞手法（或运用写作手法、关键词、特殊句式），生动形象地写出了____________,表达了作者__________的思想感情。
（十）句子比较：原句换改句行不行？或原句与改句哪个好？
答题方法及步骤：先表明观点（行不行，哪个好）；再分析原句好在哪里；最后分析改句的缺点。
（十一）句式仿写题
答题要点：一审修辞，二看句式，三析句间关系。修辞、结构、句间关系都要与例句一致。
（十二）指代词指代对象的判断
1．常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……；
2．一般是往前找；
3．找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适当通顺。
（十三）结合课文联系实际谈感受（看法或观点）：
解题技巧：本文观点+自己看法+生活实际（两结合——结合文章，结合实际）
答题规范：本文_______我认为______生活中________________。
（十四）分析论证方法的作用
1．举例论证答题格式：使用了举例论证的论证方法，举_________的事例通俗易懂、具体有力地证明了___________的观点。
2．道理论证答题格式：使用了道理论证的论证方法，权威有力证明了_________________的观点，从而使论证更概括更深入。
3．比喻论证答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将_____________比作，生动形象地证明了_________________的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
4．对比论证答题格式：使用了对比论证的论证方法，将__________和比较，突出强调了_________________的观点。
5．引用论证答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用___________，证明__________ 的观点，使论证更有说服力。（或增强论证的趣味性，引起读者的阅读兴趣）
（十五）找文章的中心论点的方法：
1．看标题：有些文章的标题就是中心论点。
2．看文章开头：多数文章在文章开头（第一段）便提出中心论点。
3．看文章结尾：有些文章在结尾归纳出中心论点。
4．看文章中间：文章中间某个承上启下的句子就是中心论点。
5．自己归纳。
（十六）标题的含义：双关、比喻、象征……
标题的作用：
1．记叙文：点明主旨、线索、对象。
2．说明文：点名说明对象，设疑吸引读者阅读兴趣。
3．议论文：论题、中心论点、设疑吸引读者。
作文
考场上的作文和我们平时写随笔是同异并存的。“同”指的是必须整洁、美观、严谨、生动、丰富、深刻、有文采、有创新、感情真挚、构思巧妙；“异”是咱平时的随笔可长可短，没有字数限制，书写即使潦草涂改都不影响老师同学的欣赏，平时写的丑陋、松懈、呆板、肤浅、陈旧、虚假、僵化，老师只是指导，不会给你判分。但是中考作文最忌讳就是这些。所以，大家一定要把这个考场上的作文当一个价值50分的大题来做。
拿到题目先认真读题明确：分析题目，区分命题、半命题、话题、材料作文后选择最有把握的写作（根据题目要求确定清楚自己要写什么文体！），关注亲情，认识自我，自信成长类，理想信念类，拼搏奋进类……
优秀作文评价：
1．拟题新颖，吸引阅卷老师眼球。
2．开门见“题”，第一段不但点题，而且文采斐然。
3．中间几段，处处切题、点题，让阅卷老师一目了然，且心中欣喜。
4．围绕中心选材，典型，新鲜，不落俗套。
5．结尾扣题，语言简练，升华情感，有的起到了画龙点睛的作用。
6．结构模式新颖，不是老三段，也不是长篇叙述，而是构思巧妙。
7．西宁市话题作文写作话题不可当题目。
8．材料作文：提炼材料的话题后拟题写作。
9．话题作文中间要多点几次话题。
10．一定要认真读清题目当中的关键词（尤其关注修饰性词语、副词）！题目提示是“点”的时间还是“段”的时间！
11．完整句子的审题宜采用“切分法”。就是根据题目中的“范围、题眼、数量、人称”等来分析题目中每个词的含义和要求！
12．写话题作文时要遵循“小角度，具体化，易表达”的原则（尤其今年的主旋律话题）。
13．线型作文一定要注意多分几段。块型作文注意小标题提炼。
14．记叙文写作，一定要是描写而不是叙述。议论文写作论据不可占篇幅过大（分析为重一一因果法、假没法、对比法……）。
15．字数在670字左右，不可太赘述。
16．标点符号一定要写清楚。卷面尽量少涂抹，尽量别写错字（没把握就换词）。
17．不带外伤——缺题、字数不够、错别字、篇章不完整；
18．不带内伤——观点不可偏激和错误；内容重心把握不当；观点过于晦涩和情感混乱等。结构混乱，思路不清。
时间分配要合理，答卷时一定要合理分配时间。一般基础部分 80分钟左右完成，作文50分钟左右完成）
11:15，广播提示还剩15分钟时，应该答完题，最后留下10-15分钟检查答题卡是否填涂完成，有没有漏写，错写的地方。一定努力写完答案，不要空题！毕竟，能挣一分高一分，兴许一分成就命运。同时认真复看。但坚持不轻易改动的原则，把握不准的相信自己的直觉。一般来说，我们回答问题时所产生的最初答案有一定的可靠性，不要轻易改动，在复查时若要改动答案，必须以充分的理论根据作前导。同时，我们还可利用这段时间，对解题过程中丢下的难题作重点思考，防止出现漏答的情况；有的题目实在捉摸不透，也只得连估带猜了。
11:30，放下笔，放下语文，“糊涂”“孤独”地出场，不要去回想考试内容，不要回忆自己的答案，更不要翻书和同学对答案去验证。坚决忘掉语文的一切，好好准备下一场的考试。
网上评卷需要注意的事项：
①文面与形式方面的要做到位（包括错别字与标点）。
②用0.5的黑色的签字笔做题写作文。
③答题规范，按题号答题，不超过边线（万一打反了他出现了，去寻求监考老师的帮助）
④强调整个卷子上形式方面的东西：选完、涂好、写够、写满。
中考，谁准备越充分，谁掌握越牢固，谁审题越细心，谁答题越规范，谁卷面越整洁，谁中考语文成绩才会越优异。
祝你：
中考语文首战告捷
金榜题名采摘华冠。
