对儿童和成人来说同样的事件具有不同的意义，所以心理效应的效价也不相同。因此对不同年龄阶段的求助者进行心理咨询和评估心理问题时，求助者的年龄是必须予以考虑的重要因素。

一幼儿期、儿童期、少年期的心理咨询

（一）幼儿期、儿童期的心理咨询

1.对3岁以前的婴儿来说，心理发展的最大威胁是安全感得不到满足，因为在这个年龄阶段上，个体保存的本能是第一本能，这时受到惊吓，会影响孩子的心理发展。

2.三岁以后的幼儿，虽然他与外界信息沟通的范围更广，但是安全感仍然是重要的。心理障碍可能由于受到恐怖电影镜头的惊吓而产生，但却很少有小朋友之间争抢玩具引起。因为在这个年龄阶段上，个人占有欲并不是个体心理发展的主要部分。

[]在这个年龄阶段，被一只猫惊吓可以使孩子长大后害怕所有的皮毛，这是由于他们的大脑皮层功能尚未完善，内抑制力较差，大脑的分化能力不足，所以儿童蒙受惊吓后，情绪很容易泛化。

3.0~5岁是婴幼儿心理发展的重要时期，家庭环境的影响在这一时间段内至关重要，即来自父母的关怀和照顾。心理学上有一个说法，叫作“足够好的母亲”。

①父母的态度：

忽略、冷漠、反感，严厉、苛责、有条件的爱

婴幼儿的内心则会形成一个概念，即认为自己是坏的，不被人需要的，由此已经埋下了忧郁、焦虑，低自尊的种子。

②若母亲能够在婴儿需要的时候及时出现，在其需要陪伴的时候耐心等候，并且表现出宽容、友好和爱的态度，那么就十分有利于他建立起一个完整健康的内心世界。

4.所谓足够好的意思是说，再好的母亲也不可能满足婴幼儿的所有需要，也无法每分每秒都陪在他身边，因此我们能做的也就是尽力而为，为其提供一种温暖安全的氛围，而这就已经很不容易了。

5.儿童的情绪结构比较简单，情绪的内容多与个体保存本能，安全感和其他生物需要有关。不良的家庭关系（如家庭不和、父母争吵、生闷气）等，不一定直接对儿童构成威胁，但会影响儿童内心的安全感以及自我价值感的形成，造成心理压力。

6.因儿童不能像成人那样通过丰富的语言来宣泄内心的压抑，所以心理障碍更多以行为障碍为主，如多动，缄默、多余动作，攻击或退缩等行为，这段时期出现的心理问题，多于家庭的教养方式与父母关系状态有关。因对成人之间的关系不理解，看到父母吵架就会产生恐惧。

7.4~6岁的儿童开始有简单的道德观念，对自我和他人的评价系统开始萌发，开始关注与自尊和自信相关的信息，因此成人的言语和态度对他们至关重要。

（二）少年期的心理咨询

1.少年期是自我意识迅速发展的时期，在这个时期，他人，特别是成人态度，对他心理与个性顺利发展至关重要。

少年产生行为和心理障碍的原因，除学前期家庭不良教养的影响外，更重要的是入学以后成人的错误对待，特别是教师的错误对待。

2.智力培养：

小学阶段主要是大力强化探究反射，培养好奇心，激发学习兴趣。

中学阶段，在强烈学习兴趣的基础上大量吸纳知识。

大学阶段，在强烈学习兴趣和相当的知识基础上，训练自己的思维逻辑，强化自己的判断推理能力，激发创造性思维特征。

所以在小学阶段激发孩子的学习兴趣十分重要，它不但关乎智育，而且关乎德育和身体的发育，当把学习兴趣引向道德观念的学习，是孩子会逐渐变得很懂道理，当把学习兴趣引向体育学习，是孩子会懂得如何促进身体健康。

3.男孩在13~16岁和女孩在12~14岁期间自我意识的发展进入一个新的阶段，这时在学校和家庭中开始有独立意识，社会生活中觉得自己有一定的独立生活能力，在家庭中觉得自己也是一个成员。不再盲完全盲目服从成人，对教师和父母的意见虽不敢直接面对，但却有自己的看法。在家长制的约束下，孩子们已经体验到遭受外在压力的苦闷，内心开始反抗，这发展到这一阶段的少年，正是处在反抗期的少年，他们的情绪体验，非迅速丰富起来，他们寻找友谊，同情和理解，这时候有一部分少年甚至萌发了性爱。

社会和家庭对他们的要求不再单纯是生活和学习方面的要求，还有承担部分社会和家庭责任，承担某些道德责任以及提高独立生活能力的要求。

少年期所产生的心理问题和心理障碍，无论形式上还是内容上，都要比婴幼儿时期更加深刻和复杂。

二，青年期的心理咨询。

主要心理问题的原因：适应不良和超负荷的压力造成。

1.为进取而处在不间断的焦虑之中。

2.焦虑紧张的原因：应该变成心理动力的社会需要，没变成自身需要，变成了精神压力。青年学生怕考试的内在原因不完全是爱面子，更重要的是怕考不好无法向家长和社会交代，所以焦虑紧张。

社会需要变成压力还是变成动力的问题，是所有青年的共同问题，也是容易造成心理问题的关键所在。

三，中年期的心理咨询

中年人是社会发展的中流砥柱。他们凭借丰富的生活阅历，成熟的个性和顽强的毅力，准确的判断力，周密的思考，支撑着人类社会的大厦，同时也承受着社会、家庭的重负和压力，还必须不断的战胜自己，去实现青年时代的理想，并承前启后的为事业拼搏。

面对社会、家庭和自我的种种压力，有些人因为青年时期个性发展不甚完善，或是因为能力不足，亦或是认知水平的局限等各种需求，对他们来说已经是超负荷压力。在社会、家庭和自我的需求重压下产生心理问题是这一年龄阶段的特点。

中年后期常表现出对躯体健康的自信心不足，因而造成焦虑或抑郁情绪，这种不良情绪加上原有的人格特点，往往表现为疑病倾向，这是很多见的。

四，老年期的心理问题

老年人的主要心理需求：

1.健康和依存的需求，

2.工作的需求。

3.安静的需求，

4.尊敬的需求。