王承瑾

发布于：2021-12-30 10:33:43

人生犹如四季，春花秋月夏蝉鸣，不同的季节遇见不同的心路历程，不同的阶段遇见不一样的心灵体会，于无声处，写意清晰，轮廓分明，美不胜收。我记得去年，在新老师的一次座谈会上，我有幸进行过一次发言，当时讲话的题目是《坚持与奋斗，让你锦上添花》，可能因为今天我又长大了一岁，不同的阶段会遇见不一样的心灵体会。所以，今天我想跟大家交流的是“教育是一场最美的遇见”。

自2009年9月扎根楚才任教以来，于我就是一场最美的遇见，因为这里有宽敞明亮的教室，纯真朴质的学生，友善热情的同事……在这份最美的遇见中，我收获着、成长着。今天我想跟各位老师们分享3个故事，说一说自己的成长感悟。

爱的遇见：让学生向美而行

爱是最美的语言，爱是最好的管理方式。每一次与孩子们难得的遇见，就应该让自己的爱如春风拂面，温暖每一名学生的心灵，让学生带着温暖和快乐向美而行。

“别减肥，对身体不好！节日快乐！”这是2019届毕业生圆圆在19年教师节来临之际给我发的QQ。圆圆是个特别的孩子，学习成绩不好，课上还常常与科任老师发生冲突。经过了解，我知道圆圆的父母离异后，与父亲生活在一起。父亲为了生计很少有时间、精力去关注孩子的成长，亲子关系降到了“冰点”。有一次，圆圆因为学习与家长发生了冲突，一气之下躲进了网吧。直到周一孩子没有来学校，我打电话询问家长才知道孩子已经两天没有回家了。没有办法，我只能想方设法的联系他，在打电话无人接的情况下，我一遍又一遍的跟圆圆发消息，问他在哪里？问他吃饭了吗？问他安全吗？问他身上有钱吗？问他肚子饿不饿？问他变天了冷不冷？……虽然没有收到任何的回复，但是我的短信关心从未停止过，从早上一直发到下午，这种坚持终于打动了圆圆。第二天圆圆重新回到校园的时候，哭着鼻子给了我一个拥抱，说：“让王妈担心了，没有下次了！”每个班都会有这样的孩子，这些孩子是多么渴望家长和老师能多给他们一些鼓励，多给他们一些微笑和爱！

“谁爱学生，学生就会爱谁；谁付出爱，谁就会赢得教育。”那么作为一名老师，我们该如何表达我们对于学生的爱呢？我想，应该就是像妈妈或者爸爸一样，从生活的点滴关爱做起。我有一个漂亮的礼物盒子，就像哆啦A梦的口袋，随时能拿出学生需要的东西。有学生感冒了，给他拿出体温计和感冒药；女同学遇上“特殊情况”了，给她准备一杯热乎乎的红糖水或者暖贴；有学生饿了，给她面包、酸奶或苹果；有学生意外受伤了，给他们细心地做简单消毒处理，小心翼翼地包扎，严重的送到医务室或通知家长去医院……

正是因为如此，孩子们会在我不在的日子里，认真数着“瑾老师不在的第一天、瑾老师不在的第二天、瑾老师不在的第三天……”。孩子们会因为我顺利通过考试而鼓掌欢呼；孩子们会因为我生病请假而忧心忡忡；孩子们会因为班级没有受到表扬而闷闷不乐，会因为夺得集体荣誉而欢呼雀跃。

因为爱，所以学生向美而行。

青春的遇见：让学生成就美的人生

只给学生无私的爱是远远不够的，他们还需要智慧的引领。面对正处在青春期的初中学生，对待学生不仅要有真诚的爱心和博大的宽容心，还应该帮助他们树立正确的价值观，引领学生智慧、健康发展，成就他们美的人生。

教育领域，常有人说，给学生一杯水，老师要有一桶水。但是我认为教育中的水，不应该是一潭死水，而应该是源头活水。于漪老师曾说：学生是鲜活生命体，并不是简单容器，如果教师心中，没有时代水流，流淌，是无法，在教学中与学生产生共鸣的。为师者，更应该努力做最好的自己。

2009至2021，是我积攒能量的黄金12年，厚积薄发的奋斗12年，这12年，我成功的修炼了历史、政治两大学科，或许不是那么的出色，但是还是能出色的完成各项教学目标。这12年有9年一直承担着九年级的教育教学管理工作，有7年的班主任的经历，6年的备课组长；这12年，我历史、政治两个学科的优质课、课件、论文等共收获了10个全国奖项；11个省级奖项；16个市级奖项；27个区级奖项。这12年，我完成了3个学校省市课题的子课题任务，1个市级个人课题。2020年破格当选为汉阳区历史学科带头人。

成绩的取得，离不开学校为青年老师搭建的各种展示平台，离不开师傅们的无私指导、同事们的热心帮助，离不开那些不眠之夜的不懈努力。先说说历史课吧，以我参加2019年第二十三届全国教师教育教学信息化大赛为例吧。经过初评后，全湖北省只有五个参赛选手入围现场决赛，初中就我一人。因为这节课是我2012年获得武汉市优质课评比一等奖的成功案例。所以刚开始准备比赛的时候，还是挺有信心的。2012到2019时隔7年，再上这节历史课的时候，深深的感受到已经不符合新时代优质课的要求了。无意外，第一次上课，就被全盘推翻，重来。改，再来。再改，再再来。一遍、两遍到很多遍，所有的班级都试讲完毕了，终于这节课终于初具雏形。一节好课，除了要有好的设计立意，好的创意，好的活动，充分调动学生的积极性也很重要。课堂及时的点评、反馈、表扬十分重要。为了能让自己的课堂点评语言丰富、及时、有效，我和我的智囊团们预设了学生所有的答案，想好了每个答案所对应的点评。除此以外，开头语、过渡语、结束语，每个字我们都提前想写好了，所以整节课，语言干净、准确，学生的学习兴趣充分激发，整节课完美呈现！每参加一次比赛，就是培训，就是一次提升，而这些提升与收获是实实在在看的见的。

因此，青年教师们，不要怕，抓住每一次比赛的机会、每一次上公开课的机会、每一次分享想法的机会，你所在的备课组、教研组，你身边的“老教师”会尽全力帮助你，努力了，收获了，你就是最幸福的那个！

最好的你和青春的学生遇见，与学生一起成就最美的人生。

梦想的遇见：让学生拥有幸福未来

前段时间听到了一句话，梦想遇见信念，美好未来无限。老师们，还记得自己刚刚走上三尺讲台的那会吗？我清楚的记得，我那个时候，有一种莫名的激动，或许是因为在我的心中是一份神圣的职业，是因为我身上肩负着学生们的未来，又或许是因为没想到自己成为了从小崇拜的存在。

班主任也好，科任老师也罢，说实话，现在要想当好一名老师，挺难的。但是，每当我看到学生按照我拟定的目标，一点一滴进步时候，那个成就感也是无与伦比的。学生在我的课堂里，听得津津有味，时不时发表自己的观点，与我来个历史的讨论，我挺自豪的；学生在我的班级里，学会了自主管理与学习，丰富多彩的班级活动促使他们自我成长，我挺自豪的。因为每次承担一个班级的教育教学任务的时候，我都会思考一个问题：这个班级，我希望它变成一个怎样的班级？围绕这个问题，理清自己的治理理念，制定发展目标，开展各项具体工作措施。有的老师就在想，这是班主任该做的事情。对，班主任该做，科任老师同样也可以做。不是有句话吗，叫做人人都是德育工作者。把德育工作渗透到各处，把成功的教学管理运用到各个你所教的班级，你的学科成绩怎么可能不好！？

坚持教育的梦想，坚守教育的初心，这其实就是一次梦想与信念的遇见，因为你的坚持，学生会越来越好，而你，将与学生共享幸福的未来。

所有遇见，皆为最美；所有过往，皆为序章，教育就是一场最美的遇见，不是吗？