焦点初级网络11 分享92 20181114
今天的课程练习赞美,小组里成员互相赞美,虽然相处时间短暂,还是能发现很多老师的优点,这一点上我有点佩服自己了,在生活中长期相处的人,应该更能看到他值得赞美的地方。
什么样的赞美才更有效?当刘老师把问题抛出来,大家都积极讨论,最后总结出:赞美要真诚的、具体的、不浮夸的、非期待的、也可非言语的。尤其是非期待的赞美很难做到,不以改变别人才有改变的机会,这点要时刻警记!
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今天的课程练习赞美,小组里成员互相赞美,虽然相处时间短暂,还是能发现很多老师的优点,这一点上我有点佩服自己了,在生活中长期相处的人,应该更能看到他值得赞美的地方。
什么样的赞美才更有效?当刘老师把问题抛出来,大家都积极讨论,最后总结出:赞美要真诚的、具体的、不浮夸的、非期待的、也可非言语的。尤其是非期待的赞美很难做到,不以改变别人才有改变的机会,这点要时刻警记!