学生时代写了那么多作文，却偏偏留了初中三年的所有作文本。
她身材微微胖，她不是我们的班主任，但却对我们很好，她不严厉，可上她的课我们都很认真，她不十分漂亮，可她十分有气质，她虽然永远的离开了我们，可她的灵魂却永远住在我的心里。
她，就是我初中三年的语文老师——吴老师。
从小到大，我都很喜欢上语文课，可能这也是我喜欢文字的原因吧！小学时期教过我的三个语文老师都是我的领路人，他们都个个身怀绝技，戍老师会讲故事，陈老师会写毛笔字，张老师教案写得很好。高中的语文老师却有些严历，但我依旧很喜欢她们。
初中时，就是吴老师教我们语文，同时她还是另一个班的班主任，其实我是很羡慕能够在她的班级里学习的学生的，毕竟她的教学理念正是我喜欢的风格，她平常很平易近人，大事小事也都事事操心，经常观察同学的学习动向，从不骂人，每回都是以理服人。这样说，不是说我的班主任教得不好，而是我更喜欢那样的教学方式。
吴老师对我也很好。
记得最清楚的一次是我初一时，我的一篇文章要准备参赛，她帮我批改的时候，发现我的省略号是“……………”这样的，而且那个小点点没有规则，想点几个就点几个。
她把我的作文本展开给我看：“海慧，你看，你的这个省略号，你数数看有几个小点点？”
我一数，有十三个。
“十三个，老师。”
“你再看看上面那个省略号有几个点？”
我一数，是八个。而且有些杂乱无章的。
吴老师拿起笔，在我的省略号上头认认真真点了六个小点点“……”，说道：“你看，这样是不是好看多了？”，“我之前还没注意看，今天才看了你文里的所有省略号，都是不规则的省略号。”
我一看，老师写的确实整齐多了。
“其实标点符号在一篇文章里起的作用非常大，断字断句，换语气都得靠它，而且标注正确的标点符号可以增强文章的美感和语感。”吴老师继续说道“省略号也有它自己的个性，它只想要六个点点，那就不要给多了，要不就显得它不正式啦！原本它也只有六个小点点呀，你给它多加就不像它了。”
我恍然大悟，原来省略号才有六个小点点啊，原来小学时老师可能教过我，我没注意听吧，毕竟这是多么小的一个细节呀！
后来每次写文章，我都仔细斟酌标点符号，再也没有把所有标点符号都写成一点，也永远记得省略号只有六个小点点，尽管每次写文章很仓促，写省略号时也会留意数一下。
她教给我的不仅仅是省略号，还有人生的逗点。那次轮到我在国旗下讲话，一般都是班主任提前准备好讲话稿，可是我们班主任是个男老师，没有那么细心，都快到周一了，班主任还没给我稿子，我寻思自己准备，于是在语文课后向吴老师请教该以什么为主题时，她告诉我“没事，你别急，我帮你下载一篇，在你上台之前给你。”我很感谢她。
周一到了，她果然给了我一页稿子。
后来的一次课上，班里的调皮男生捣蛋，吴老师没有骂他们，却见她眼角含着泪，继续讲课，那群男生也随即默了声。她也跟我们讲，她被他们班学生气到，可是却不想带情绪来上我们班的课。
她不是我的班主任却胜似我的班主任。
我们体育中考了，每个人都十分紧张，因为体育成绩也很重要，老师们都强调：体育成绩是最容易拉开中考成绩的，一旦你落后了，最终成绩都会受影响。当时我们班主任就是我们的体育老师，他要求我们每一个人的体育成绩都得是满分。
考试当天，我其实有些害怕，因为不是很有信心。记得我第一项考试是八百米长跑，跑出去那一刻，我心都快跳出来了，原因是在我前面考完试的同学有因为紧张摔倒被救护车拉走了。还有最后一圈时，我的脚都有些不听使唤了，突然看见跑道内侧跟着我一起跑着的是吴老师，她大声吼到：“海慧，快跑，最后一圈了加油！加油！”
我感觉那时她都快把自己的嗓子喊破了，却见她一边跟着我跑，一边挥舞着手喊着，我卯足了劲往前冲，最后长跑得了满分，一整天下来，信心满满，所有项目都得了满分。
吴老师真是既像老师一样博学多识，又像朋友一样亲切可信，更像妈妈一样和蔼可亲，我想，如果她没有去天堂，我一定会去和她好好聊聊天，说说我的最近，听听她的最近。
愿这个教我省略号的吴老师在天堂没有烦恼，没有疾病，没有眼泪，只有开心！
