《简单逻辑学》这本书很短小，但真的不简单。我们为什么学逻辑和推理？在于发现真相。
在任何事情上都无原则的接受，生活中的一切就都没有意义。我们为什么有时会受制于情绪的制约，让它控制我们？很显然情绪越紧张，越不能清晰思维和冷静行动。而直接调用情感，就不能发现真相。
发现真相，识人识己，才能解决生活中的问题。所以从逻辑的这一角度讲，我们也不要情感用事，任由情绪控制我们。
1.探究根源
事情发生的原因往往是多方面的，而我们只看到了表面原因，比如孩子写作业经常有小动作，如果只看表面原因就是他不专心，可能我就会去惩罚他，因为用打骂吼叫的方式看起来最快，但一次又一次问题没有得到有效的解决，就是根本原因没有找到。
又或者我觉得孩子作文总也写不好，那我就给他报班，报班相当于给了孩子一个工具，但工具原因从属于主要原因，报班并没有解决孩子的主要问题。
一个不合格的人配上最好的工具，也达不到最好的结果，反观我们家长自己的学习也是一样的，不能只解决表面问题，追求工具、方法和速度，而忽视主要问题（心理问题）的解决。
2.善用归纳推理
归纳推理是从个别到一般，就是要善于在生活中收集零散的信息，然后推导出一般的模式，这是师傅经常说的“你们要善于去发现规律”。
”只要现象A 发生，那和现象B就可能发生。“”只要看到......一类人，我就知道其他类了“。
这些都是归纳。
从大量的事物中做出可信的一般性的结论，目的是什么？
书上说是为了我们能在现实世界中生活得更加自由自在，这个目的是最终目的，而我们学习找规律，总结问题就是为了能发现真相，解决问题。
只要不懒惰，有耐心，有觉察能力，人人都可以是生活中的福尔摩斯。
3.我自己经常犯的逻辑谬误
1）误用传统：”以前的事情都是这样处理“，我要警惕 自己是不是一直这样说话。到底采取什么样的方法一定要根据现在的情况。
2）滥用专家意见：我们相信专家的话，却没有想过他们是如何通过论证得来的，只是盲目的相信。
3）简化主义：整体大于部分之和，我经常只关注整体的一部分，比如只关注孩子和老公的缺点。
4）混淆视听：只诉诸情感不推理；”你看我为了你们这么辛苦，你们还不好好学习“。
5）避免结论：有时有些问题在自己认识能力以外而无法解决，但不代表不能解决，要以目的为导向。
