雷素敏坚持原创分享1706天，SFS与督导工作的重要原则:
一、1.咨询师和当事人的关系越平等，首督导者会学习的越好。
2.由于督导者拥有和受读者不同的权利都导致要尽可能思考如何与受读者分享权利，也引导出他的想法或点子帮助首都者自我评估，让瘦读者决定主题，而不是告诉他怎么做，所以督导者要避免炫耀自己多懂，多厉害。
3.督导发生在对话语言的脉络中，所以去注意督导对话是如何被建构着是非常重要的一件事。
4.督导关系是具有未觉醒的督导者因为拥有权利而能引导受读者但是当督导者身后一步引导时，受读者找更需要担负起他自己学习的责任。
5.督导是一个建构的历程，有连续的问与答对话穿梭其中这意味着首都者以独到这双方同时都有所贡献，在这样的互动中会创造出一个完全不同的督导者，是非常尊重首都者且真诚的也相信首都者是有能力的，身为一位督导者，一样会从督导历程中有所学习，所以在督导者和受督者说产生的交互作用中，彼此贡献且一起学习。
6.督导的任务与功能是教导与评估督导者关注首都者的错误，其实是没有什么帮助的，督导者要相信受读者是有能力的，同时要让受读者觉得自己是可控感，有效能，而且是成功的。
7.督导者需要站在当事人的立场或观点同时也需要站在首都者的位置去看待事情。
8.在督导进行的过程中，尽量运用一般的易懂的生活用语尽可能让受读者产生他自己的想法，包含讨论与反馈，一位好的督导者总是基于正向评价，因为基于正向评价时同时也建议首读者什么是可以多做的，督导者避免使用，不要禁止，而应用去做试试看，这很好这看起来这个好像这很有帮助。
二、SFS对受督者的看法
1.受督者想要他们的工作，可以某人的生活产生改变，2.受督者想要学习一些必备技能，也能打成钱数目的与任务。3.受督者想要受到所属机构的接受与肯定。4.受督者想要融入机构的任务与目标，5.受督者已经拥有某个程度的问题解决取向技能，因此督导的任务姐是增加建构解决之道的技能，6.当受督者感到被机构及其督导着尊重与支持时，将会自然而然的运用相同的尊重态度来与当事人工作。
2023-1-22 22:26
