我最美的模样，在孩子们的目光里。
新年之前，我烫了一个不甚满意的头型。所有人都给了差评。在我沮丧之际，我们班麟麟小美女赞叹道：“朱老师，你的新发型好漂亮！”她依然挂着甜美的微笑，那微笑能让天地都明朗起来，目光灼灼，自带阳光。我的心里一片温暖。
其实，孩子们一直给我无数鼓励。曾经刚教他们一周，孩子们便向班主任夸我：“朱老师腹有诗书气自华。”他们的夸赞，我很羞愧，如此肤浅的我，何曾当的起这句话？作为一名老师，我在教室里说的话千千万，有时随意，有时任性，原来，这些话并没有化作气流随风而逝，相反，它们刻在孩子们的心里，沉淀在他们的精神中。
临放假前一日，我曾经的课代表方方来看我，一见面，一个大大的拥抱。我拥抱方，不仅拥抱那阔别很久的人儿，更是拥抱昔日的美好，纯粹的情感。她深情款款的诉说着我教她的种种情形，她说我对她的影响很深，她说她一直感念我的好，临别，她提出要求：“朱老师，我好想你，我想偷听你上课……”她忘掉了我的暴躁，忘掉了我的错误，青春的心，是一张宽容的过滤纸，滤掉了我所有的不好，留下了我最好的模样。
平凡如我， 从小到大，虽一直努力，但绝对与优秀无缘。上学时，我像一只小蚂蚁仰望星空仰视那些成绩优异的学生。而做一名小老师，却给了我无比的自信。不必说丰厚灵动的语文课堂，也不必说那一篇篇让我愉悦的文字，单是孩子们对我的赞美就让我找到了幸福的理由。他们的爱，是一旦拥有便不会失去的，它会在心里生根发芽，开出一树一树的繁花。
其实，我哪有那么优雅，哪有那么好，因为喜欢，一切都变得不一样了。因为不想辜负，我也变得不一样了。为了给孩子们“打个样儿，”我努力寻找最好的自己。
我是个幸运儿。童年的理想化为现实。我想做的事就是我正在做的。我正在做的也是我从心里想做的。它，给了我存在感和成就感。读书，就是我的工作。语文，充实了我的生活，而我，装点了孩子们的梦。在这个人生舞台，我前所未有的发现了自己的价值。
我所教过的学生，他们的评价和回忆，将是我一个人的史记。谢谢你们，让我发现了最好的自己。
如果说，我到三十七岁还能保持一颗童心，那一定是因为我始终和孩子们在一起，被他们的赞美宠溺，也始终让自己单纯的像个孩子，快快乐乐的向前走，简单、朴素。
光阴有脚，爱亦有痕。
