这句诗来自秦观的《鹊桥仙》，诗的前半部分如下：
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
意思是：纤薄的云彩在天空中变幻多端，天上的流星传递着相思的愁怨，遥远无垠的银河今夜我悄悄渡过。在秋风白露的七夕相会，就胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的人。
这些句子明里说的是牛郎织女的故事，写他们相隔迢迢千万里，不能相见，暗渡相逢后，胜却人间无数。实际却是以超人间的方式表现人间的悲欢离合。
我觉得，这首诗，同样适用于母子间的悲欢离合。
今天，我就亲眼见证了一个这样让人心酸故事。
我们班里有个十岁的孩子小军，父母已离婚好几年了。学校的老师们从没见过他的妈妈，一直都是奶奶来接他。奶奶是个大嗓门，说话就像吵架一样。她很爱小军，也很强势。由于她的坚决反对，最近的四五年里，这对母子基本上没再见过面。
据说，起初妈妈偷偷去见过小军，但是奶奶知道后，大闹了一场，从此妈妈为了避免矛盾，不敢再去见小军。
昨天下午最后一节课，我看到一个从未见过的年轻漂亮家长打开校门进入校园，然后关好大门，站在门里边等待，觉得有些奇怪。因为家长们接孩子都是在大门外等着的，没有人会进来，这是约定俗成的规矩。
放学后，孩子们排队走出校园后，她还在等。我好奇地问：“还没接着孩子啊？”
她看起来有些拘谨，规规矩矩地回答：“是的。她是四年级的。”
我刚好教四年级，就顺口问道：“你接四年级的谁？”
“杨延军。”
我认真地审视着她，心想，这不会是小军的妈妈吧？赶紧问道：“你是他什么人？”
“我是他妈妈。”
她居然是小军的妈妈！我的心情一下子激动起来：“你稍等，我去叫他。”
刚好此时四年级的孩子们排着队从后面走来，这位年轻的妈妈赶紧走过去，我看不清她的表情，只看到她轻轻地摸着小军的脸，摸着他的头发。小军低着头一个劲儿害羞似地笑。
孩子们都站着不走了，像看戏似的围观着他俩。因为他们从来都认为小军是个没妈的孩子，万万没想到他居然有个这么漂亮的妈妈。
我对小军说：“今晚作业给你免了。一会儿你不用去上辅导课了，和妈妈一起好好聊聊天，等你奶奶来接你之前五分钟，让妈妈走就行了。”
同学们都羡慕得大叫：“真美啊！不用写作业！”
第二天，我把小军叫出来。因为作为班主任，有一个问题不得不考虑：如果他妈妈偷偷把他带走，他奶奶一定会大闹学校的。但转念一想，他未必会跟妈妈走。因为这几年都是奶奶在照顾他，而且给他灌输了很多关于妈妈怎么坏的思想。
带着一丝担忧，我嘱咐他昨天的事最好对奶奶保密。他居然来了一句“我知道。”
我说：“那就好。这样可以减少不必要的麻烦。大人之间的事可能现在你还不懂，不过他们都是爱你的。虽然你妈妈这几年没见你，相信她天天都是想着你的，只是条件不允许，她不得已，才没回来看你。你怨她吗？”
他摇摇头。
“你们多久没见面了？”我问
他伸出手指头，开始数。数完后低着头说：“五年。”
我心里一阵酸楚。“如果她要带你走，你愿不愿意？”我试探道。
他没有说话，用力点了点头。
我很诧异，因为他奶奶无微不至地养了他五年呀。“那你奶奶怎么办呢？”
他仍然低着头，小声说：“我以后可以回来看她。”
我以为他没听懂我的话，又问了一遍：“我是说，如果你妈妈把你带走，永远不回来了，你愿意走吗？”
他更加用力地点点头，毫不犹豫。
我鼻子一酸，突然想流泪。这个平时看起来没心没肺的孩子，内心对母爱的渴望是多么强烈，多么让人动容啊！
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
妈妈的位置，妈妈的爱，永远无人能代替，无人能比！
和小军情况一样的孩子还有很多，另外还有无数留守的孩子们，他们可能有爷爷奶奶的照顾，表面上风平浪静，但在他们的心里，却有一个永远难以填平的深沟，日夜等待着父母用爱来填补！而这个看不见的深沟，可能会伴随他们一生，成为永远都跨不过去的爱的断层和鸿沟。在人生的某个阶段，某个时候，它就会显现出来，扰乱他们的心绪和生活。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
还要用上这首诗的下半部分。
共诉相思，柔情似水，短暂的相会如梦如幻，分别之时不忍去看那鹊桥路。只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。
相聚很短，离别很长。
小军的妈妈即将返回远方打工。从此，生活又会恢复原来的样子。但看得出小军比原来更开心了，下课时，一边走路一边笑着，哼唱着，那种笑是发自内心的幸福的笑。
小军学习很努力。记得以前他说过，等他长大了，有所作为了，要去找妈妈。所以，我觉得，他这样努力地让自己优秀，是为了母子相聚。
有的人，生来就享有父母的爱，并不觉幸福，有的人，为了得到父母的爱，却需要历尽千辛万苦。
这个世界，是何等的不公平。
我只能在心里默念，只愿金风玉露永远相逢，离别的父母和孩子，不再踏上鹊桥归路，永远在一处。
