向党的百年华诞献礼（25）
【3】化学专业课、环境专业课，通识课主讲课程（5）
开设《环境监测》课，向环境专业课程靠拢
《环境监测》课是我国的环保专业院校，特别是环境工程类院校，必设的专业课。未来为让锦师院化学系向增设环境专业的发展规划目标努力，确定申请开设环境监测选修课，得到批准，由此选用奚旦立主编的《环境监测》教材于1992年为89级开设第一轮课。最后一轮是99级的环境专业的环境监测必修课。
自编教学大纲，走进系列选修课的环境专业模式
指导思想：在化学系化学专业学生，践行环境监测的第二专业的教学，同时又是接受环境教育的系列选修课的好形式，可以一举两得。由于基于选用了环境监测教材，所以先写教学大纲，就简单易行。一是理论课授课纲要（章） ：1、环境监测绪论；2、水质监测；3、空气监测；4、土壤监测；5、噪声监测；6、质量保证；7、自动监测技术和简易监测方法简介。
实验课教学，单独开设，突出规范化即可行性
1、水体氨氮的测定（纳氏试剂分光光度法）；2、六价铬的测定（二苯碳酸二肼分光光度法）；3、生物需氧量的测定（接种“五日培养法”---碘量法滴定）；4、水中高锰酸盐指数的测定（氧化还原滴定法）；5、水中挥发份含量的测定（4-氨基安替比林分光光度法）；6、自来水中硝酸根含量的测定（紫外分光光度法）；7、土壤有效铜离子含量的测定（AAS法）；8、空气中二氧化氮的测定（盐酸萘乙二胺分光光度法）；9、空气中二氧化硫的测定（盐酸副玫瑰苯胺分光光度法）；10、空气中一氧化碳含量的测定（非色散红外法）；11、大气中颗粒物的测定（光闪射法）、12、交通环境噪声的测定（GB3096 -2008）。
