本次课程的感悟和反思：当我看到一家三口的画时，我从中找到了一些相关信息，光看画面，可能我们会丢失一些画者想要表达的信息。沟通是绘画分析中很重要的一个环节。我们不能去对画做自己强加的解释。
画作命名：家
画作描述：略
绘画顺序:房子，人，树
画者基本信息：中班的小男孩，有一个爱她的妈妈，爸爸，还有爷爷奶奶。与爸妈同住。
画者求助目标：省略
围绕目标的画面解读：（先整体，再局部）
一．〖画面整体〗画面特征，及投射含义
小小的你画了一个大大的家，一个大大的爸爸，一棵树，从整体画面来说，画面略大，可能是你对对环境的感知有些弱，内心有些紧张呢？用笔比较轻，这也能说明你带着小小的紧张情绪，那么小小的你是在紧张什么？画面上有涂抹的痕迹，是否还带着些许的焦虑？其实你的线条控制的不错的，画面里有很多长长的线条，说明你有较好自我控制的能力啊！
二．〖基本特征及释义〗每一部分都是从整体到局部分析的顺序：
房屋——通常表示一个人成长的家庭，或者代表一个人成长的心房，即我们的内心世界。
你把你的家画在了纸的最左侧，而且在整体画面中，家所占的比例是最大的，小小的你一定对家充满了很多的期待。你的房子有些往右倾斜，是否是因为在日常生活中，妈妈对你的要求或者管教比较多呢？你的屋顶是三角形的，三角形给人一种稳定的感觉，是否你也在渴望着家里的一切都是稳稳的呢？屋顶上你画上了你平时练习用的音符纸，那么，我想问你一下，是否平时的音乐练习，给你带来了一些压力，你把他当做了一件比较重要的事，需要靠你智慧的小脑袋强加练习的事。你很棒呢，在画画的时候还能考虑到你的兴趣。你在高高的墙壁的上部，放上了两扇窗户，我看到了你渴望陪伴，渴望有人能理解你，渴望爸爸妈妈与你多交流的心。可是，窗户有点高，这样是否会给爸爸妈妈与你的沟通造成一定的困难呢？你还画了一个可爱的兔子门，门很大，有着两个长长的耳朵，这是我看到的一扇最有创意的门，我想你一定是个富有创意，爱想象的孩子。兔子比较敏感警觉胆小，在乎他人的评价，也代表了可爱简单，或者说想给自我一个保护。我想起你的妈妈，在她的画里，门上画了一只守卫家的狮子，狮子是比较有权威而又有力量型的动物，那么是否，你的妈妈就像狮子一样想要保护你，但可能你会觉得有点压迫感，或者说有一点点的害怕，因为狮子太强大，太有力量了。你还给门画上了把手，你渴望有人能走进你，多多了解你。
人物——反应了内心的自我。
你画了一个高大的爸爸，我在画里没看到你和妈妈，在询问后，才发现，原来你把妈妈和你放在了屋子里。那么，我想问你一下，为何把爸爸放在屋外呢？是什么样的原因，爸爸没有和你们在一个空间内？是否爸爸有时比较忙，跟你互动的少了些？还是因为爸爸比较高大，家里装不下爸爸了。从你的画中看出，爸爸的烦恼比较多。从爸爸描绘的他自己，和你画的爸爸对比一下看，确实你的爸爸有比较多的麻烦，你的观察很仔细。爸爸的头发比较多，也比较乱，爸爸的眼睛，有些无神，可能爸爸会比较关注自己多一点。你画的爸爸的右边的腿有比较多的涂抹，而你爸爸画的自己也是右面的腿有重复的线条。也许你的爸爸，右腿有过创伤，在你的心理留下了一些印象，而你把心理的感觉画到了画纸上。同样，与你爸爸的画进行对比，画面中的爸爸，都没有宽宽的肩膀，可能爸爸在家里承担的事比较少。爸爸的行动力和自力能力有点弱。没给爸爸画上耳朵，也许爸爸没有好好听你和妈妈的话。你给爸爸画了一字型的嘴巴，是否爸爸比较压抑，不愿意表达他的想法。
树木——代表潜意识的自我，代表了人的生长过程。树也代表了事业。
我想说说你的这棵小树，其实它长得很茁壮，粗粗的树干，说明你的爸爸和妈妈给你的滋养很多，他们很爱你呢，还有爷爷奶奶也是。你生活在一个充满爱的家庭里，蘑菇型的树冠，有些扁，可能你承受了一些压力，你是个很天真可爱的孩子，也许想要寻求一种保护。你的画以底边有基线，你可能会有些缺乏安全感。树干的右侧有些凹，是怎么了？是在学校里有不愉快的事情么？
三．〖整体分析〗（综合以上分析，思考画面相互之间的关系，从整体分析画者的性格、情绪及人际状态等）
整体分析:从这幅画上来说，你有有些缺乏安全感，你想要寻求家人的保护，是否是学校里给了你一些不开心的感觉。你希望爸爸妈妈更多的陪伴你，你对环境的关系，对家人的感知能力很不错。
针对目标的建议：
你们真是可爱的一家，妈妈想要给孩子更多的温暖与爱，妈妈可能会对孩子有比较多的期待和规则，孩子有些想要逃避。但是在孩子心中，妈妈还是最亲密的。爸爸的画中也能看出孩子与妈妈的亲密感。爸爸有些孤立，那么，小宝贝，下次在你的画中，能否让爸爸也跟你和妈妈在一起呢!这样你一定会有更多的安全感。你可以试着多跟爸爸妈妈讲你的想法，爸爸妈妈也许猜不到你的小心思，但你可以主动跟爸爸妈妈沟通，他们都是很爱很爱你的。
后记，在分析完一家三口的画后，给了我一些触动。画能体现我们平时观察不到的细节，一家人一起画画，从画中就能看出一些问题。家庭成员的互动情况，个人的表现，性格特征，都跃然纸上。寥寥几笔人生画，点点滴滴情感路。感谢苹果老师精心准备的课程，让我打开了一扇窗。
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我是leewood，这是我参加苹果老师“画心房树人督导营营”打卡的第25幅画！
