县直中学 郝站涛
时间总是不经意间从指缝中溜走，在我们还来不及欣赏它的时候，它已经一去不复返。
期中考试眨眼已过，怎样看待每次考试的进退得失?怎样正确对待孩子们的成绩?留给我们更多的是期待与思考……
孩子们的成长离不开老师的教诲和指引。没有最好，只有更好。每次考试，不管是进退，师生都必须认真地加以总结和反思。总结前一阶段的经验与不足，反思下一步的措施与目标。
图片发自简书App
学生问题:1.养成教育还存在缺失，答题粗心随便，书写不够规范。2.基础不够夯实，复习不到位。3.方法不够灵活，答题缺乏经验与技巧。4.心态不稳定，缺乏临赛经验。
反思:敦促学生明白1.这次考试进退的原因是什么？认真分析，挖掘根本原因。2.你接下来要干什么？正确衡量自己，确定目标。3.怎样实现这个目标？制定可行的计划，坚定的走下去。
图片发自简书App
我的问题:1.授课传统，讲的过多，练的不足。2.过高估计学生水平，忽视了基础知识和细节问题。3.对学困生的引导、落实与辅导不够到位。
反思:1.考虑到初一学生尚不具备一定的数学思想和模型，正处于指引阶段，所以该讲的还真得讲，敢放手的题型尽量锻炼学生。2.正确认识学情，重视基础与细节，多关注学生的习惯。3.备好每一节课，上好每一节课，反思授课得失。4.落实好学困生的问题与辅导。5.实实在在的育人。
时光虽短，教育之路却很漫长。牢记使命，不忘初心，做一名真正的育人者。
图片发自简书App
