认识孙老师之后，我一直逮着孙老师请教学习。因为我觉得孩子这个时候的培养很重要，父母一辈子能给他最好的礼物，就是在她小时候给她塑造好性格、学习习惯，思考习惯等。
以下是孙老师昨天分享的内容：
共情，首先是为什么要共情。因为，只有共情了，才更好的能够占据有利地位，才 能够掌握问题的主导权和主动权，是为了积极主动的解决问题。
举个例子，比如说在处理孩子的教育问题上，如果能够懂得孩子行为活动的背后心理动机，那么我们可以采取堵、疏导、或者是转移话题，为孩子寻找替代物等等方式来解决问题，如果懂得你的爱人的行为动机，那么可以检讨是不是自己哪里做错了，还是自己在 做事方式上有问题，导致对方不愿意同自己交流，还是自己给对方压力了，还是因为对方最近工作压力大，他心里不舒服等当懂了这些，我们无论采取什么行为，主动权都在我们自己手里，解决起 问题来也就得心应手了。
这个点也同样适用于职场中其次，要知道共的什么，只有有了明确的目标，我们才能够更好的采取行动。我们共的是对方的做事动机，也就是他采取该行动的。
比如说，孩子最近有“橡皮综合征”，这个只是表象，但是内在的行为动机可能是父母的完美要求、老师在学校着重批评强调从而让孩子在刻意避免的问题，也看是源自于孩子天生对完美的追求，也可能是源于孩子为了不被父母加作业而 在故意拖延不愿意赶快完成作业在找借口，也可能是孩子处于争胜心为了能够夺得办理书面干净整洁的头筹获得家长和老师的表扬，也可能是孩子为了显示自己的与众不同而 做的特立独行当我们能够了解到孩子一个行为的背后，存在的行为动机时候，那么，你与孩子的沟通上，还会存在问题么？这个点，即使是当孩子到了初一初二，青春期的孩子爱玩游戏，厌学等问题极为突出的时候，也是一样适用再次，
如何共情。共情，需要采取的方式是，最简单的就是同样的问题，在你公司里，承受方是你，你有什么感受。这个不是简单的换位思考，换位思考是以对方为中心，让自己舍身处地去思考加入自己面临对方的问题时候，自己有什么感受，以及如何处理。而这里面说的，则是以家长的成人世界的游戏规则，来承受同样类似事，自己的感受。举个例子吧，孩子想玩游戏，想的不得了，家长们会如何做呢？一般的家长做法，都是直接拒绝，或者是说，等你成绩考好了，再给你玩，于是孩子禁不住诱惑，就偷偷的玩，偷手机，或者是用同学的手机，或者是干脆就 夜不归宿，或者是翘课。顶灯。
运用的共情方法就是：对于女士，你最近迷上了一本小说，那本小说可以说让你魂牵梦绕，刚看了个开头，对于故事的结局总是各种揣摩，并且还相处了八八六十四个结果，但不知道哪个是真的，哪个是假的，琢磨不安，如果有人给是你说》不要想了，想也没用，你会真的不想么？你会真的放得下专心做你的事么
对于父亲来说，假如说你最近迷上了抽烟，并且有瘾，结果到了烟瘾犯的时候，结果你媳妇来了句：别抽了，天天抽，烦不烦，早晚都得肺病死掉。那么，你的内心是怎样感受呢？你会真的不抽烟么？
当明白了这个，你的孩子，被你批评决拒绝时候，也是这样心里。因此说，最好的方式，就是放开！因为游戏无所谓好与坏，只是看能否合理 运用。同样的了，孩子有瘾，最好的方法，就是让他对游戏失去信心。
如何让孩子失去信心呢？当然，我是有方法的。不过，在我说出来之前，还是想让大家你可以回想下：你是如何对某件事失去信心的呢？只不过吧你当初的事，巧妙移植过来即可。
最后，送给大家一句话：共情，看似简单，其实有门道深深，用好了，能够成为你职场和家庭助力，一年整三年的钱，轻轻松松的！
