家长好好学习，孩子天天向上！

请听忘子第26课。

“我家女儿每次犯了错，我批评教育他时，他都会用哭来反抗。作为父母，我应该怎样做才能让孩子牢记并吸取经验教训呢？”

“孩子犯了错，有时推卸责任，有的事情强调了很多遍，下次还会犯同样的错误，该如何批评教育？”

“孩子犯错之后，经常会耐心地说，但孩子时常不理解，不知道该怎样批评他才能反思自己的行为。”

“孩子在家里经常玩儿手机，看的眼睛光流泪，说了好多次她也不听。有一次我真的急了，就打了她一回，老实了没几天，后来又开始看了，而且还是躲在屋里偷偷的看，真是没办法了。该怎么办呢？”

“孩子写作业粗心大意，收拾东西还经常丢三落四，做什么事儿都不走心。我经常说他，但效果微乎其微，像这样的情况该怎么批评他呢？”

幼教频道的家长朋友好，今天我们跟大家分享，如果孩子犯错了，该怎么样去批评呢？每当孩子犯错的时候啊，很多父母首先会想到的是批评孩子，批评的确是一种常见的教育方式，可以帮助孩子明确行为的界限，了解是非的准则，建立科学的价值观。但是在家庭教育当中啊，批评被我们用的太多了，批评不当对孩子的破坏性是非常巨大的。其实我们要知道，批评本身并不是我们教育孩子的目的，而只是一种让孩子得到正面引导的方式，最重要的是批评，要和表扬、鼓励、惩罚、搭配、使用这几种方法，用的最多的应该是鼓励，然后是适当的表扬，然后是及时的批评和惩罚，在大部分的家庭里面批评被滥用。过多的使用带来了非常多的负面作用。我们要知道，批评孩子的关键是为了唤醒孩子内在的自省能力，让孩子通过反思认识到错误，学会在错误当中成长。很多时候啊，我们大人的批评变成了宣泄，变成了迁怒，变成了攻击和指责。所以在���期我们就和大家聊一聊如何去批评孩子这个重要的话题。首先我们要知道，有敌意的批评是无效的，批评批评孩子是非常常见的行为，所以很多家长关于批评的困惑也非常多，为什么苦口婆心说了那么多，孩子还无动于衷啊，说轻了怕不管用，说重了又怕他受不了，该怎么办呢？没说几句，他就气冲冲的，难道还不能说了吗？这孩子总是这样，我们说的也多了，再怎么批评也没有用了。其实啊，我们所谓的批评很多。之后都是无效的，那么常见的无效批评有哪些呢？第一种就是情绪化，批评电视剧都挺好，当中有这样一个经典情节啊，苏明哲被派到上海工作以后啊，他的太太无非就不得一边工作一边带孩子，很多妈妈都是这样，对吧？由于要送孩子上学，导致他上班总是迟到，面临着有可能被开除的结果。下班回家以后啊，他给老公打电话没打通，这个时候女儿呢，又把袋子里的食物打翻了，妈妈火气一下子上来，不仅狠狠地批评了女儿，还打了他。我们能够体会妈妈的不容易啊，却也特别清楚的知道，他不该对孩子发这么大脾气。然而作为父母，我们在生活当中也难免犯类似的错误，平时啊，在孩子犯错以后，大部分父母都能够做到好好去沟通，但一旦遇到突如其来的事情，就有可能控制不住的冲孩子发火。我早都提醒过你啦，你居然还这样做，你怎么那么不小心？过分的话说多了以后啊，事后又后悔，可是下次遇到同样的事情还是忍不住要发火，这样孩子肯定会觉得很委屈，于是就会产生很多的负面情绪，而这些堆积的情绪会让很多孩子的小毛病变成一个顽疾。同时，因为你的示范作用啊，孩子也自然而然学会了不讲道理，乱发脾气，或者自卑固执，屡教不改，一错再错。所以我们要记住，批评教育的目的是纠正孩子错误的手段，而不是大人发泄情绪的途径。第二类错误的批评方式呢，就是翻旧账，批评很多父母在批评孩子的时候总喜欢翻旧帐，经常挂在嘴边的话就是，你怎么老是这样？上次你就是犯了这个错误，怎么总是改不过来呢？我已经跟你说了很多次了，怎么总是不听呢？很多时候啊。孩子一旦犯一些小的错误啊，父母就会把孩子之前犯过的错误，重新拿出来再说一遍。可能这样的父母自以为不断的翻旧账，就能够增强孩子的记忆，帮助孩子改正错误，结果却事与愿违。心理学的研究表明了孩子的大脑对反复的负面反馈，几乎没有任何反应，除了让孩子更沮丧更崩溃以外啊，毫无作用。换一句话说呀，翻旧账就像是结上吧，只会让孩子觉得我真的很差劲，丧失学习改正的动力，破坏跟父母的关系，而不是产生。我该怎么改正错误呢？所以我们的大人，不要指望跟孩子说一遍他就记住了，大人尚且做不到，更何况孩子呢？第三种错误的批评方式啊，叫习惯性批评。比如说，一个孩子终于考试得了满分，高高兴兴地拿给妈妈看，妈妈却说，这次考的。好啊，不等于下次也一定会好，记得上次就没及格，对不对？要努力啊，还有啊，孩子上课积极回答老师的问题，老师表扬他了，老师还专门给妈妈说了一声，要鼓励孩子哦，孩子回家以后啊。妈妈说，嗯，老师今天表扬你啦，妈妈很高兴，但是老师的表扬只说明你比过去有进步，并不能说明你已经做得非常好了，你要努力做得更好。你看这样的妈妈是不是让孩子很崩溃，即便他已经有了很大的进步啊，他还是要加上一些告诫的、挑剔的、指责的话，这就是习惯性批评。对孩子来说，长期处于父母习惯性批评的压力之下，会渐渐的失去跟父母沟通的动力，然后变得自我压抑或者自我放弃，那到底该如何有效并且无害的批评孩子呢？所谓有效的批评孩子，其实就是去伪存真，让批评成为一种粘合共情与尊重的良药。著名的教育家陶行知先生曾经说过，在教育孩子的时候，批评比表扬还要高深，因为批评一定要讲究方法，这是一门艺术，你用的好，它比表扬的效果还有用。那接下来我们就给大家介绍四种有效的批评方法，第一，批评要简单明了，态度坚决批评。就需要用直接简明而且让孩子听得懂的话，给孩子规范出行为的边界。我们不要旁征博引，挨说很多悔涩难懂的大道理，也不要捞到抱怨去碎碎念，更不要翻旧帐，一旦这样，就变成你发泄情绪了，孩子很快就会把你屏蔽掉，你说什么他就充耳不闻，所以简单明了就是论事儿。此外啊，态度要坚决，这个态度坚决不是很凶的，要摆出你的家长的权威，而是坚守住规则的底线，没有讨价还价的余地，也不要带你个人的情绪。比如说下面这几种批评，小明，你没有告诉爸爸妈妈真实的情况，这样做是不对的啊，婷婷，你已经超过约定时间五分钟了，现在去把电视机关了吧，我们要严格遵守约定哦，你看简单，而且态度非常的坚决，这样孩子就学会了就事论事，然后呢，说到做到。第二个批评的方式呢，就是要对事儿不对人，当孩子犯了错误以后啊，我们要给孩子的是指导，而不是贬低、羞辱。所以我们在批评孩子的时候，应该尽量做到对事儿不对人，对他的行为，对他的动作进行批评。比如说我们来比较一下，第一种，这道题又做错了啊，是不是没有认真听讲，第二种，怎么连这道题都不会做，你真是个笨蛋，你看以上两种批评啊，第一种是针对他没有认真听讲的行为进行批评，Er，第二种是对他的人格进行攻击���所以批评孩子的时候要就事论事，二跟孩子说明被批评的原因，比如孩子吃饭不洗手，有的父母会大声训斥，洗个手有那么难吗？跟你说过多少遍，你怎么总是这么邋遢，换个方式不洗手就吃饭啊，会把手上的细菌吃到肚子里，会生病的。现在放下筷子马上去洗一下再来吃，我们可以看见。第二种批评是直接针对行为，而第一种批评总是在指责他的人格。需要特别提出的是，如果孩子只是第一次犯错，我们尽量的要避免批评孩子，直接给出建议就可以了。第三个批评的方法，要法治代替人治。很多时候父母的批评会受主观情绪的影响，心情好的时候呢，可能会忽略孩子的错误，而心情不好的时候啊，可能就会格外的严苛。这样的做法会让孩子无所适从，可能久而久之就学会了钻空子，无视规则，甚至会失去对父母的尊重和信任。所以，父母可以事先跟孩子约定一些规则，约定什么事情可以做，什么事情不可以做，如果违反规定，需要付出什么样的代价。当孩子违背规则，父母可以心平气和地提出批评和惩罚，而孩子只能心服口服的按照约定接受批评和惩罚，比如说打扫房间、洗碗，擦桌子，减少零花钱和游戏时间等等等等。这样的方式特别类似于惩罚，对吧？所以你看，批评和惩罚可以经常搭配在一起去使用，一些规定和规则可以代替父母出现过多的主观批评，这样就可以减少唠叨，当孩子出现错误的行为，就让他付出相应的代价，这样就可以减少很多情绪上的冲突。就像打人，开车闯红灯或者违反交通规则，你会心平气和的去接受惩罚，没有什么争吵，没有什么去纠缠和理论对不对。总结一下，当我们在批评孩子的时候，我们尽可能对她的过程，对行为，对他的做法提出批评和建议，尽可能少地对他的人格进行攻击，尽可能少的也不要过多。对结果进行放大，这样的话既可以保护孩子的自尊心，又可以给孩子提出建议和帮助，就特别有利于孩子树立信心，产生去把它改正的动力。好了，关于批评孩子的方式，我们今天就讲到这里，我们下期再见。各位老师，各位家长，如果孩子犯了错误该怎样批评？我想我们大概都能用各种方式直接的去对治孩子闷，那在这里呢？我有两点的补充，第一就是伏邪和理解，首先想到人犯了错误的时候，比如说内心啊，是比较虚弱的证，需要他人的体贴和帮助，以理解和协助的做法，使他能够把心情及时平静下来。并且有能力才能知错，认错改错，然后导致已政，减少犯错。或许有的时候就改当止则止矣，呈现严厉是更大的爱，那么做父母的也要心明眼亮，明辨是非，使孩子们心服口服。父母切不可由着自己的性子，生冷硬套餐使孩子闷无力抵抗，压抑盲从，长大了性格偏颇，父母就会很被动。第二点呢，就是批评后要及时引导，给人出路和希望。刚才曹老师也讲到不要翻旧账，不要习惯性的批评这两点，其实我们过去世曾经有过伤害的，将心比心，翻旧帐阿，会让人感到很无助，无奈，甚至是没有希望啊，甚至有的孩子呢，会自暴自弃。那习惯性的批评是无视他人的感受的，表现出口就伤人，这也是大人啊，没有能力的表现，总传递给孩子闷低级的负面的信息，特别伤人呐。希望两点，呃，以上两点呢，能够启发，家长们从建设自己的心灵品质上下工夫，否则我们不仅会误会孩子，伤着孩子，还会给自己天长日久的积累下一些很沉重的负担与压力。总而言之，如何面对他人的过错，如何采取帮助乃至于批评和责善，这本质上是我们心灵品质层面的呈现。所以我们说，没有比建设自己心灵品质更重要的事情啦，好。相互共勉。钱存进去，激发起孩子合理存钱的欲望，我们还可以跟孩子一起核对需要多少零花钱，以及该存多少，该用多少等等等等。第三个建议就是设置愿望清单，引导孩子延迟满足。作为父母，当孩子看上一个比较贵的玩具的时候，也会纠结啊，孩子这么喜欢，难道就真的不能买吗？这种情况下，我们有一个绝招，就是愿望清单。