享受工作
工作中，有些人习惯了抱怨，不是说工资低，就是说工作琐碎，令人烦不胜烦；不是说社会地位低，就是说人家工作体面，还轻松哩；似乎总看这不顺眼，看那不顺心的，一副愁眉苦脸相。面对这样的人，我对他很是同情，觉得他很可怜。一个对工作缺少热情的人，一个视工作为煎熬的人，那他的人生乐趣就少了一大半。因为工作毕竟占了我们一生很大的一部分。
我们常说干一行要爱一行。遗憾的是，生活，往往是与之背道而驰，干一行憎一行的大有人在。这一点从高考之后的报考可见一斑。当教师的，说当教师社会地位低，工作繁琐，压力大，劝人家不要报考教师这一行业；当医生的，说当医生工作时间长，医患关系紧张，压力大，别吃医生这碗饭；当官的说，官场深似海，上下不是人，还是别涉足与官场相关这一专业……总之，很少听到有人夸赞自己行业的好。有话说，家家有本难念的经。工作也一样，行行工作都有难处，都有不好做的地方。但是，并不是说工作难做，就不要在那个行业里做了。只是欲壑难填，人的欲望是无穷，总是站着这山望着那山高，看到的都是人家光鲜亮丽的一面，总觉得别人的好，却没想到别人也有别人的难处。其实，我们还有一句叫做“旁观者清，当局者迷”，有句叫“生在福中不知福”。这说明了生活中有些人往往不懂得珍惜，不懂得享受工作生活带来的乐趣。像这样的人，我觉得是最为可悲的。
其实，世上不存在只有苦，没有乐的行业，也不存在只有乐，而没有苦的行业。苦乐总是相互依存而存在的。有句话叫苦中作乐，叫先苦后甜。其实，没有苦，又怎知甜呢！有句话叫没有历经痛苦的幸福不是真正的幸福。其实，没有痛苦，又怎能真正领略和珍惜幸福带来的甘甜呢。我们应该学会苦中找乐，学会在艰难中享受工作的甜蜜。就像蜜蜂那样，辛辛苦苦采得百花后，才能享受到蜂蜜的甜美。
因此，不抱怨工作，学会享受工作，是我们每个人必须面对人生一大必修课。
只有学会了享受工作，我们才会更好地享受人生。
作为一位教师，每天面对的一群活泼好动的学生，三个女人一台戏。一群学生在一起，还真不知会演出一台怎样的连续剧呢。他们总会给你出各种各样的难题，让你措手不及；总是不那么听话，甚至还会和你对着干，不让你省心。而你每天面对还远不止是这些，还有备课，写教案，还要开课，听课，还有做课题研究，还要培优辅差，还要记录待查，还要开展各种各样的活动，还要写各种材料，还要应付各级检查。总之，够你忙得了。有人笑话说，还要请家属一起来干都干不完哩。工作是忙，但忙也并不代表苦，也并不代表着不可以享受。教育教学中，学生不让你省心。其实，魔高一丈，道高一尺。你在和学生不断过招中，会不断提高你的教育教学艺术水平。当你看到学生渐渐懂事了，看到学生进步了，你能不感到由衷的高兴么？即使学生还是那么冥顽不化，但你依然不离不弃，一如既往地关心爱护着他。你能这样去做，就可以想见你在教育中看到了教育希望的曙光，你也一定是是发自内心的乐于这样去做的。你也一定会觉得你的一切工作，你的一切付出都是值得的。你也一定能享受到工作付出带来的乐趣。不然，你怎么会愿意这样去做呢？
每次教育教学之后，我一般都和学生一起回顾，让学生谈谈收获，不论是成功的，还是失败的。成功的是满心欢喜的收获；失败的，吃一堑长一智，也是难得的收获。即使是三言两语的，有回顾，有省思，都会对个人的发展起促进作用。每天这样做，不仅仅对学生有好处，对我个人也是一种无形的鞭策，会促进我做得更好。就像写本文一样，那是我对工作的一种深切的感悟。我很愿意写出来和大家一起分享。
享受工作，感受到工作的乐趣。“爱之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我总会从工作感受付出的乐趣。我乐之不疲。“水往低处流，人往高处走。”之前，有些人劝我说，凭借我的勤奋与文笔，应该另谋高就。但我淡然待之。我总以为我是适合于教育教学的。和孩子们在一起，工作虽然琐碎，但单纯。我只要教好学生就可以了。我可以自由自在地、心无旁骛地工作，不受人指使，不受人摆布。只是为了学生，只是顺从这天地良心。
教育着学生，看着一个个学生开心、快乐、幸福地成长。我就心满意足了。看着学生远远地喊老师好，就是这一句平平常常的话语，就是对老师工作最好的赞赏。有的学生离开了母校，工作了，从外面回来，却愿意拐到我的住处，就对我说声��——“老师，我回来了！”返回时，又向我道声——“老师，我要回去了！”仅仅这朴实的话语，却道出师生间相互的牵挂。有的学生通过我来捐助贫困学子，那是对老师的感恩与信任。有的学生虽然离开了，再难相见，但心存心底的那一份牵挂与感动，一定依然埋在心底，永难忘怀。
享受工作，不仅仅为了工作，回报我们的，不仅仅是工作的成就，还有工作的激情与梦想，还有生活的乐趣与幸福。
让我们一起享受工作吧！享受工作，它一定会带给我们更多的快乐、幸福与富足。
