党的二十大报告指出，坚持严管和厚爱相结合，加强对干部全方位管理和经常性监督，落实“三个区分开来”，激励干部敢于担当、积极作为。这一重要部署，阐述了对干部教育管理的基本原则，指出了对干部管理监督的工作着力点，明确了干部教育管理的最终目的。
严管厚爱结合激励干部担当作为对干部既从严管理又关心爱护，是我们党的优良传统，也是党管理干部的重要经验。二十届中央纪委三次全会强调，以准确规范运用“四种形态”为导向严格纪律执行。全面从严治党，“严”是主基调。必须从严从实强化教育监督，把全面从严治党作为党的长期战略、永恒课题，毫不动摇把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去。
严管和厚爱结合，激励和约束并重。严管和厚爱相结合是对全面从严治党规律的深刻总结。全面从严治党的目的不是要把人管死，让人瞻前顾后、畏首畏尾，搞成暮气沉沉、无所作为的一潭死水，而是要通过明方向、立规矩、正风气、强免疫，营造积极健康、创业的政治生态和良好环境。
严管和厚爱相结合，严管是前提。严管必须落实从严的要求，进行严格监督、严格教育、严格管理，做到真管真严、敢管敢严、长管长严，才能确保干部不犯错误、少犯错误，防止小错误积累成大错误。坚持以严的标准要求干部、以严格的措施管理干部，真正使干部心有所畏、言有所戒、行有所止。
唯有把从严管理监督和鼓励担当高度统一，才能确保干部永葆初心本色，践行使命担当，锻造更为坚强的领导核心，凝聚更为广泛的奋斗力量。中国式现代化新征程上，既要牢牢把握“严”的主基调以约束干部行为，又要不断创新体制机制激发干部内生动力。我村坚持严管厚爱的有机统一，充分激励干部担当作为，锻造一支对党和人民忠诚可靠、堪当时代重任的高素质干部队伍。
