今天上午第二节课下课，我让小邦拿资料给音乐老师，小邦在拿资料的同时，他停顿了一下说：“闭老师，不知道有一件事该不该跟你讲？”我说“你讲。”
小邦说：“上节课大课间的时候，新航欺负了成成，成成都哭了，我发现新航有好几次都这样对待成成。”由于正好打铃上课了，我说这件事今天我会处理，说完我就去上课了。
来到教室，新航望了一下我，我用犀利的眼神看着他，他显然觉得不自在，转过身坐下，低着头搓自己的手指。我知道不能马上处理他，我得先上课，装作若无其事，进入上课的模式。
在上课的过程中，孩子们该讨论的讨论，该发言的就发言，该表扬的就表扬，当然在课堂上新航发言了，照样表扬了他，同学们也雷鸣般的掌声送给他。他这节课的表现并不影响我处理他的事情。
中午放学时，我让新航和成成提前去门卫旁边的石凳那里等我，我送完队走到他们旁边，我先静静地看了一眼新航，然后问他：“你今天欺负成成了，是吗？”我的话音刚落，他很干脆地说：“对”。看来他不敢跟我撒谎，直接承认了自己问题。
我继续问道：“你说说今天课间的时候发生了什么？”他看了一下我，没有说话。见他没有说话，我转而问成成，成成犹豫了一下说到：“大课间，我上完厕所回教室，我推门进去，新航故意不给我进去，我不推的时候，他就开门对着我笑，做出挑衅的动作，等我要进去的时候，他又关门，我推进去的时候，他在里面也用力地推，就是不给我进去，一直持续到铃声响起为止。”
听了成成说的话，对新航油然升起一股莫名其妙的厌恶，但是我知道自己是一名老师，我要理智。我语气沉稳的说：“成成说的和你做的是否一样？”新航老实地点了点头。
我说：“你这是典型的欺凌同学的行为，我为你的行为感到愤怒，基于这件事情，你已经做得太过分了，对自己的同班同学竟然这样做，而且还没有羞耻之心，这样的行为我不喜欢。生为人，对身边的同学、朋友向善的，并带有一颗同情心、怜悯之心。而在你身上，今天我看到了一颗冷漠、冷血、恶毒的心，我是绝不接受的，对于这件事情，我今天站在成成这边，你要是还有下次，那么作为老师一定会严厉惩戒你，同时成成的家长也不会放过你，定会让你有痛感，你的爸爸也一定会对你进行惩戒。当然你和成成都是我的学生，你们两个都是我重要的学生，都一样喜欢你们，但是你的行为让人不能接受，所以不要再有下次了。”
说了那么多，我也能明显感受到新航内心的冲击，我想此刻他一定是有一定的内疚的。在离开之前新航主动跟成成道歉，我想这就是改变的第一步吧！
