读第二章，感觉到管老师没有高谈阔论，每一段文字都闪耀着智慧的光芒，工具性很强，干货满满，具有很高的实践指导价值。“教育的竞争步步惊心，条条大路通罗马，弯路也能到罗马。你以为浪费时间，后来却发现曲折正是他人生的财富。”如何与家长搞好关系？如何让家长信任自己？如何让家长成为自己工作的盟友？管老师指出如下几招：
第一招：照片“一对一”传家长。家长都希望老师多关心自己的孩子。教师“一对一”发给家长，家长就看见你实实在在的关心了。
（1）发照片的时间。选择在周三、周四比较适合。正在工作状态的家长，看到老师“一对一”发来的照片，心情大好。
（2）拍什么内容？学生在写作业、读课文、看课外书考试的时候拍。
（3）如何规划？一学期分四个月：第一个月拍看课外书的，第二个月拍写作业的，第三个月拍读课文的，第四个月拍小组学习的，第五个月拍考试。一个月分四个星期，全班52名学生分为4组，每组13个。每星期关注13个学生。每天拍3个学生的在校状态给家长。“一对一”发给家长，家长一定喜欢，一定温暖，一定能从照片里感受到老师对自己孩子的关心。
第二招：手机存座位表和好友表。与家长的3个“万能话题”：
（1）聊孩子的同桌子。
（2）聊孩子的朋友。
（3）聊孩子的特长、爱好。
第三招：要感谢后进学生的家长。
（1）找孩子的闪光点：调皮捣蛋说成“聪明、可爱”；做事慢说成“沉稳、淡定”；说话老插嘴说成“反应快、脑子好”。
（2）办公室常备用：糖果和衣服。奖励孩子的进步，关心孩子的身体健康。家长跟老师来交流是想得到希望而不是失望。
（3）注意点：一个优等的成长有各方面的功劳过分夸大家庭的作用会减少家长对老师该有的敬重。
第四招：使用好“家长QQ群”：
（1）不要在群里吵架：自己不出面，请关系较好的家长去跟那不靠谱的家长解释，家长跟家长属于“家友”，容易沟通。
（2）不要在群里发批评，更不要点名批评。
（3）表扬讲究方式。注意：个别表扬，“一对一”发QQ好友，家长更感觉到你对孩子的重视。
（4）家长咨询，若不紧急，即使第一时间看到了也不要第一时间回复。
第五招：两周后开QQ家长会。
这里的内容很多都很精彩。比如练习卷上有一个等式，如92+1=93，90-3=87。（当日作业当日完成不扣。一天有一个作业没有完成扣1分。）将平时的作业习惯和考试成绩成正比。比如，建议家长每天写回家作业的时间要固定。定时定点形成规矩，形成习惯。
第六招：尽量争取每一个家长。
（1）直面特殊家长；
（2）展现专业理解；
（3）要未雨绸缪：教师要主动跟家长沟通，而不是等着家长找上门来。掌握沟通艺术，发布建议文章，可留言：共勉，一起学习，一起进步！
管老师的以上几招，很多都可以“拿来主义”，获益良多，受益匪浅！
