写作的要义是什么？
是写。写是一个动词，写作是一个动作，写作不等于思考。
所以写作时头脑空空，下笔无言，不是写作的问题，是思考的问题。这种情况下，解决写作的问题就是解决思考的问题。
思考的问题怎么解决？苦思冥想仍然没有思路怎么办？
两条路：一是去学习，看看别人是怎么写的，可以从模仿开始，但是模仿不等于抄录，要有自己的理解，对于看来的东西，一定要经过自己的咀嚼、消化加工，变成自己的肌肉，再展示出来，即使不是像经常健身的人那样健美，但至少是你自己的东西；
二是把写作和思考分开，写作的时候解决写作的问题，思考的时候解决思考的问题。如上面所说，写作是一个动作，给自己一个启动动作的仪式，可以是固定的场景：喜欢的背景音乐、一个人独享的空间、寂静的早晨或夜晚，当然喜欢闹中取静的人也可以像JK罗琳那样在咖啡馆写作。在写作时间，打开电脑或者笔记本或者手机，告诉自己，写作启动。
然后就任由手在键盘上运动、笔在纸上飞动、文字在屏幕上跃动，伴着轻快安静的音符，大脑在做什么呢？大脑在畅快的流动，在思绪的河流中，自然、安逸，不被打扰，这是不为思考而思考的瞬间，这是纯粹享受写作乐趣的过程。
写出来的东西惨不忍睹？没关系，相信我，把自己当成小学生，不要过于担心自己和别人之间的差距。
既已定位在小学生了，就要接受自己写得不好的现状，这现状里包含什么？包含自己广大的成长空间，但是切记不要太过于横向对比，每个人都有自己的频道。在新手的跑道上硬要跑出专业水平，受伤的只能是自己。所以，小学生不要和大学生比，不要和专家、大师比，可以把他们看作努力的方向，是小孩子时长大要当科学家的理想，但不是明天就要实现。要比，可以和其他小学生比，广泛的阅读，看到其他在写作的同好们，很多也想你一样只是刚刚上路，与他们打个招呼、甚至结识为同行的伙伴，互相鼓励、也暗暗较劲，比比谁跑得更快。
把差距分解成小的目标，如同上学、游戏一样，没有人刚上学就毕业、也没有人刚开始打就满级，满级毕业的大目标都是一级一级辛苦努力打怪实现的。这辛苦就是不断学习、不断练级的过程。如同著名的日本马拉松冠军山田本一的故事，连续多个小目标汇集成42公里的最终目标。
在自己的赛道上刻意练习。重复练习不等于刻意练习，所以写作就是写的动作没有问题，但是在写作之外的思考、学习是促进写作精进的关键，要如同其他运动一样，找到自己的教练、观众和对手，让教练给以指导、观众给以骂声或鼓励、对手则如同镜子——使你看清自己，不断精炼自己的技艺、打磨自己的意志、并且时时观察形势的发展，不妄自菲薄，也不清高自大，扎扎实实的，每一天完成自己的练习、每一次完成自己的成长小目标。
所以，明确目标、分解目标、刻意练习，成为写作达人，你我都可以。
