今天是小朋友第一次参与少年宫的兴趣课。
早上对他说我们要去上课了，许是对上课还没有什么概念，小朋友对我说不想去上课。我自己对于未知新鲜的事物有时也持有保守谨慎的态度，所以我能理解小朋友的抗拒。
于是，我便对他说：“我们只是去一个新的地方画画，你不是很喜欢画画吗？”
尽管他嘴巴里还是带着拒绝，但带着孩子本有的好奇心，身体还是很诚实地背上了小书包，跟着我出发了。
初秋的天，雨淅淅沥沥地下着，看着小朋友背着小书包撑着他的小雨伞，一步一步走着，我竟联想到了明年他上幼儿园会是怎么一个情形呢？
一树的碎花落在少年宫门口的马路上，小朋友看到了地上有一撮栾树的枝桠，顶部那一片似灯笼般的蒴果红红的很是好看，他便捡起了两颗赏玩。这个时节，正是大自然被打翻色调盘的时候，各种颜色的植物交相辉映。我心里想着，找个秋高气爽的日子带着小朋友去捡树叶做剪贴画吧。
穿过一幢教学楼，来到了我们的教室，小朋友还没等我说我们到了，便兴奋地跑了进去。鉴于早上他说不想上课，我原本都做好了心理预期，想着他不愿进去该怎么办，结果，又是我多虑了。
教室里陈列着很多小朋友的手工作品，陶艺的、画画的等等，小朋友看得入迷，小手都忍不住想去摸一摸，被我拒绝了。他也不恼，继续这里看看那里看看。
开始上课了，首先是让孩子们依次向大家问好并做自我介绍。由于都是学龄前的幼儿，大的三十多个月小的二十多个月，表现也各不相同。有的大方问好，有的则拒绝配合。同样，家长们态度也不尽相同，有的接受孩子的不配合，而有的却有些过分强求。
至于我们家小朋友，略腼腆地躲到了我的后面，我便抱抱他，代他说了自己的名字。他现在知道害羞了，那我就不强求他的大胆了吧。
于是老师便开始了第一次的课程。真巧，今天的主题便是“茂盛的大树”，跟来时我们看到的景色呼应了。
首先，老师让小朋友用旧报纸撕出大树的树干和树枝，并贴在白纸上。撕纸这件事，小朋友可是很享受的。没两下，我和他一起撕出了基本的素材。想着这是小朋友的任务，我尽量不过多的参与，虽有些顾虑怕他做不好，还是忍住先观察他的举动。
同桌的家长，一个劲地对她的孩子说：“不对，应该这样。”还忍不住帮她贴了起来，孩子有些恼，说着“让我自己来嘛”。其实，孩子们都渴望自己的探索呢。
小朋友认真地用胶棒涂抹撕好的树干和树枝，我稍微辅助了他一下，和他一起把树干和树枝贴到了白纸上。
看着自己的作品初具雏形，小朋友很高兴。
等大家都贴完了，老师让拿出一张报纸，捏成团。小朋友很配合地听着老师的指令，照着老师的样子，将报纸捏成了一个小球。
等到老师将调好的颜料放到我们的小桌子上，小朋友便继续按着老师教的那样，用刚刚捏好的报纸球，开始肆意地将色彩“敲”到了刚才完成的那棵树的树枝上。那认真的小模样，真是可爱极了。
就这样，小朋友完成了自己第一次的课堂作业。他兴奋地拿起他的作品，想贴到教室的墙壁上。
这次的初体验，比我想象中顺利很多。原本预想的各种状况竟都没有出现，最后课程结束，我给了他一颗他最爱的棒棒糖作为他的奖品。
亲爱的小朋友，你远比妈妈想象中还要棒。
