进行教学阐述,就是研究教学本质的三个问题:教什么、怎么教、为什么。“教什么”是要去分析内容与目标,研读教材要富有深刻性,立足学情要具有准确性,确定目标要符合科学性。“怎么教”是要清楚本节课的教学过程与意图,结合教法和学法综合说明。“为什么”则是要讲明自己的理论依据,所用的理论依据要具有高位性,新课标、教师教学用书、教育学心理学相关书籍都是新教师目前能够进行理论学习的重要资源。鲍老师如此系统、详尽的讲座,如同一盏明灯,为新教师们进行“教学阐释”指明了学习和改进的方向。
教学阐释
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