一、学习=考证？

谈到学习，我想财务人员是最有发言权的了，一是我们从学校开始就不断的在学习专业知识，考各种的证书，从业，初级中级高级CPA,TA等国内外的证书，漫漫考证路，我们从未止步。

二是我们对这块还是比较自信的，因为天天都在学习，而其他专业毕业的可能不会这么重视。这也让大多数财务把学习=考证，并且认为我只有多把这些证书考到了这样才能证明自己的能力，实现升职加薪，其他的一概和我无关，只看专业书。

但我们一路走过来，可能证书都拿到了但发现这个社会不是像我们想的那样，我们考了这么多证，但实际工作中很多都用不上，而且工作中需要的很多技能又是我们所不懂的或不熟悉的。

原本以为学好专业，走遍天下不用怕，现在却发现光学好专业还不行，我们还有很多需要学习和提升的。

但到底需要学习什么，我们很茫然，于是病急乱投医式的，这个培训说我们的课程如何如何好，你来学吧，那个说我们的课程如何如何好。

最后我们学习了很多课程，或是有些会认为那可能是我对专业研究得还不够，我得继续研究多考几个证这样才行。

二、什么是真正的学习？

在柴静的《看见》一书中柴静的领导陈虻告诉她，不要因为走得太远而忘记了为什么出发，同时我们一方面在学习，这无可厚非。

但是我们更应该去明白一个道理，就是我们学习的目的是什么，如何更有效的去学习，达到自己的目的，有效坚持无效改变，而不是一味的盲目学习。

在前段时间我一直在思考一个问题，就是什么才是真正的学习，听课看书是学习吗，是的，但这些是学习的全部吗？在我看来不是的，在谈如何学习前我觉得应该先去弄明白一个概念，就是什么才是学习？

学习其实是包括二部分的，分别是学和习，具体展开就是输入和输出，听和读是输入，说和写是输出，我们大多数时候是只重视输入而对输出这一块却运用得很少，所以学习效果大大的打折。

所以在这二天培训中武学东老师就一直不厌其烦的说，你们回去后一定要去写一个学习总结，整理这二天所学的知识。

武老师之所以所以这么重视这个是因为如果只是听下不用多长时间就会忘记，只有经过自己的加工和整理，知识才会慢慢的变成自己的。就如他一直在说的知识只有打上自己的烙印才能进入自己的大脑。

三、财务人员的困惑？

既然我们的学习不光是考证和看专业书，那我们到底要如何更有效的学习呢？我们很多人都很茫然，因为长久以来坚持的信念在某一天突然发现原来坚持的是错误的，但正确的又是什么呢？

就像《谁动了我的奶酪》一书中所讲到的，在面对突如其来的变化，我们应如何应对呢，是坐等问题的消失，还是主动出击寻求解决方案？

改变有二种方式，一种是自然成长，靠自己不断摸索和读书学习，一种是懂得借助外在的力量来帮助自己更快的成长。

这二种方式没有好坏之分，因人而异。重要的是找到适合自己的方法，像我就比较喜欢第二种方式，借助外在的力量来学习，比如参加一些培训，走出去多去结识一些财务同仁，大家相互交流探讨，在学习和探讨中发现思维的火花。

所以我就来参加了本次由武学东老师主讲的《如何为企业创造价值》必修课，这个课程不是单纯的教一些财务专业知识，更多提教财务知识背后的逻辑规律，用武老师的话说就是财务哲学，

只有明白了财务哲学，才能站在更高的角度去解决问题，而不至于“只缘深在此山中”，单纯的站在财务角度考虑问题，最后发现一个问题都解决不了，财务部也逐渐被边缘化。

可能很多财务人员都会存在以下困惑：

1.不知应学什么，还缺什么：不清楚作为一个财务经理人具体应具备什么的知识结构，仅仅是考证上的那些吗，自己懂多少也不是很清楚，虽然学习了很多，但真正在到工作运中发现不是那么回事，工作和学习相脱节了。

2.不知如何体现财务价值，让人觉得自己有高度有深度：财务给人的感觉就是特别的与众不同，一边是认为自己做了很多工作，每天加班加点在赶财务报表，为公司经营出谋划策。

另一方面是在领导和同级部门里觉得有点清高，说得东西或许只有财务人员自己明白，太专业了，而且总是给不出一个具体的建议，只会说NO，看到财务人员也有一种反感心理，但又不能去说什么，因为得要他们要钱，报销呀。

努力了这么多却让人看不到财务真正的价值，财务也很困惑，不知道问题到底出在哪里？是专业能力不行还是什么？

3.学了一堆的知识却无法解决现实问题，没有建立良好的财务思维模式：财务也说了财务人员很好学但学习了很多知识发现到了工作中却不知如何去运用，知识是知识，问题是问题，二者似乎是井水不犯河水，永远搭不到一块。

四、高手是如何学习的？

要学会串线，那么我们也得学习下高手们是如何串线的，正所谓模仿是最快的学习捷径，在课程中武老师和我们道出了成为高手的秘诀。

在向高手学习前我们得了解前什么是高手，用武老师在《两个财务经理人一起喝茶》中的所讲的就是你是否已经有自己的一套方法了？有自己的一套模型了？有自己的一套做事儿原则了？有自己的一套思路了？流行的说法就是，你得有自己的一套了！

那高手和普通人的区别在哪呢？在我们传统的认知里是认为是由于智商的高低造成的，人家比我聪明，所以比我优秀厉害，我就一个普通人，智不如人，似乎这个成了我们不去努力的理由了。

但事实真的是这样吗，在前几年有一本书特别的火《一万小时理论》上面就讲到要成为一个真正的高手，必须经过一万小时的精深练习才可以。

武老师讲了自己在读书时的经历，那时在农村教育条件比较差，老师最常作的一个办法就是反复训练，这个抄多少遍，抄的多了就不自觉的记住了。

所以我们也能明白武老师之所以这么优秀，也是在大量学习和训练的基础上修炼而成的，而不是说他比我们更聪明。

要知道他一年到头在外讲课，仍坚持每年至少读300多本书还有各种杂志报刊，换作我们工作没他那么忙，时间没他那么紧都做不到，更令人佩服的是他不光是看了而且还记住还能及时的内化为自己的知识，这是多么的牛X呀，已经到了炉火纯青的地步。

高手们在学习的时候还有重要的一点就是他们不是单个的学习某个知识点，而是系统性的学习。

比如说预算，我们看书可能是光一本就是了，而他们是会采用主题阅读的方法，把和预算相关的书都买下来，一下十几本进行阅读，结合自己的以往知识，最后梳理成自己的知识框架，形成自己的方法论。

最后一点是高手们都是敢于去挑战自己的非舒适区，每个人都有自己的舒适区，在这个区域里我们会觉得很舒服但这也会限制住我们的发展，所以需要打破自己的舒适区，去突破成长，这个过程当然是很痛苦的，但这是必经过程。

就像《鹰的重生》里面讲道老鹰在40岁后就会面临二种选择一种是自然的老去，一种是飞到一个悬崖边上，用嘴把自己身上的羽毛一根根的拔出来，这时嘴上会沾满自己的鲜血，但还得去拔，最后等新的喙和羽毛长出来，再重新飞上天空，可以再活30年。

人都是一样追求快乐逃避痛苦的，如果没有外在的压力是很难坚持去学习的，这时需要自己去坚持，靠着自己的强大信念，朝着自己的目标努力，当自己在做的过程中忘了坚持，其实就已经在坚持了。

五、如何高效学习？

说了这么多那到底要如何高效的学习，实现快速成长呢？武老师在课程中给了大家一些建议。

1.系统性学习而非散点式学习：在学习时最好认定一个机构系统性的去学习这样对自己的知识结构搭建有帮助，如果是自己随意搭配，一是不成体系二是有时观点矛盾我们也不法辩别，反而会乱了我们以往的认识，甚至可能错了都不知道。所以跟对老师很重要，可以让自己少走很多弯路。

所以武老师就建议，在不知如何学习时，可以选择系统性的学习财务经理人网的课程，把自己的知识体系搭建好，这时再去学习其他的课程也不迟。

2.多管齐下式学习:学习分二种，一种是针对性的学习，需要什么学什么，比如公司在上新三板，去学习新三板的相关知识，在做预算学习预算的相关知识等，这种方式的好处是见效快，但不成体系。

另一种是日积月累储备式学习，可能在学习时对当下的工作没什么直接帮助，但可以在潜移默化中提升自己的能力，夯实自己的基础。像e讲堂就是这种形式，有各种不同的知识，成本，管理，职场，资金，税法，内控等信息。

3.学习和实践相结合：学习后把所学的运用到工作中如果没有这种机会那么可以去找这种机会，比如说去论坛答疑，写总结或在和人沟通时多去表达自己的想法，多种方法结合。

4.找到自己的学习榜样：人在没有外界压力和动力时容易放松自己，这时可以给自己找一个学习榜样，去学习和模仿对方，让自己的学习找到一些动力和支持。