一
临近开学，我已经上班3天了，儿子作业还没有全部完成。也许近几天都在想儿子写作业的事，昨晚入睡了，竟然在睡梦中意识到，儿子现在又回到了跟期末考试差不多的状态，应该稍微好一点吧，他又没有目标，没有多少斗志了；还记起了早上在导图本上看到的——分析行为背后真正的意图。
昨晚儿子背宋词磨磨唧唧，其实他就是想玩游戏，他想跟他大哥玩，而大哥睡了；他磨叽的话，我就不想跟他一起呆着，我就会离开，他就跟奶奶一起，就不用管作业了，说不定他奶奶还把手机给他玩呢。
二
现在想来，我其实可以给他提供有限制的原则—如果完成10首宋词，可以玩30分钟；如果不背，直接取消。这样，儿子有了自主权，感受就不一样了。
想起跟老公聊天的内容：他现在的人脉资源越来越广，能力越来越强，儿子只会比他更好，老公问我操那么多心干嘛。
前两天儿子告诉我：同学在群里问哪天开学，得知16号开学后，祈祷上天保佑他，能在开学前赶完作业。
儿子是自始至终一直在写作业，而且各种老师没有布置的他也在做，什么小古文，博物学，趣配音，数学预习，都在做着。
他差不多每天都会跟我沟通第二天的计划，每天写作业，也经常核对完成了多少；他也经常关注假期学习交流群中两个同学的打卡，比比谁完成得更多些。
尽管还有好多宋词没有背完，尽管还有课文没有预习完，尽管有些天没有特别积极。谁又能保证，这么长的假期，一直在家写作业，还能保持非常积极向上呢？其实相比之下，儿子已经做得非常棒了。
三
“我，是一切的根源”—这句话再次映入我的眼帘。
对，儿子是优秀的，是我出了问题，我太多焦虑了。任何一点波澜，都可以在我心里激起涟漪；波澜若大一些，就可能激起更大的风浪。
我为什么那么焦虑呢？儿子作业没有完成又会怎样呢？何况他期末考试期间，晚上没有写完的作业，早上也要拼命赶完才去上学。他的责任感是足以让我为之称赞的。
原因之一，是因为我太在乎儿子了，对他寄予了太高的期望，太望子成龙了。所以希望他随时保持非常好的状态，随时都保持积极，向上，勤奋……原因之二，是因为我担心儿子遇到什么问题，而我又不知道问题的解法。
四
每个问题，其实都有解法的。
我可以将更多的时间投资到自己的身上，不断去打造我的个人品牌，让自己也能发出璀璨的光芒。每个人的时间账户都是固定的，一天24小时，无法增加，也无法减少。当我专注于对自己的投资，也没有那么多功夫去为儿子发愁了。
遇到问题不知道如何解决，是因为我的思维有局限，能运用的知识匮乏，掌握的资源奇缺。解决之道，当然是大量、快速、全方位地学习。当然，学习之后，还得实践，知道是一个过程，具有挑战；而要做到，则更是难上加难。
我曾给自己定义了两个标签，一是行动派，二是正面管教践行者，现正准备增加第三个标签---终身自主学习者。相信当我在自主学习的道路上奔跑时，我的焦虑症会逐步得到治愈的。
