小组名称：脑神经组
脑图解说：
1、中心图
这头牛有两个含义，一是取作者名字中的牛，二是作者身上有股牛劲。牛背后画的是紫禁城（非常不像是不是），因为作者在清史研究方面颇有建树，紫禁城某种程度代表着清朝。
2、主干
谭伯牛演讲题目是“尽心做一个看热闹的人”，我的理解这里面有两层含义，尽心说明了作者非常用心非常深度地去研究，看热闹说明作者不想被过往及现在的一些所谓的观点去左右自己对历史的认识，他有自己独到的理解。再结合演讲内容我定了三支主干，一是爱上读史，这是作者走上研究道路的起点；二是潜心研史，再次突出了主题“尽心”，体现了作者有今天的成就绝非偶然，冰冻三尺非一日之寒；三是另眼观史，突出“看热闹”，作者对待历史有自己独特的理解。
3、枝干
第一支主干里面有两个枝干，爱上读史的始末及热爱的程度；
第二支主干里面有五个枝干：大量读书、认真考证、文学表现、技术训练及科学方法，这些枝干充分体现了尽心二字；
第三支主干里面有两个枝干：作者史观、其它史观，通过这支枝干说明作者怎样看待历史，历史学家及政客、封建君主怎样看待历史。
心得
这几天父母回老家了，工人也放假了，自己带孩子，能力有限，直到现在才完成作业。虽然现在落稿，但是时刻想着脑图，连做梦都梦着脑图，算是被万老师洗脑了。
开始的时候只是怀着好奇的心里来到这个班，慢慢地被脑图的神奇、被老师那股诲人不倦的独特魅力、被群里可爱同学学习的认真劲吸引住了。真的非常感谢老师，带我走进一个新的世界。
自己天资愚钝，后天又不够勤奋，几次脑图作业都存在很多问题，有些还是低级错误，听课时再用心点，回听时再细致点都不会出现这些问题。老师却很耐心地一份作业一份作业地讲评。这种精神感动着每位同学，难怪大家都说万老师是自己遇见的最好的老师，我一万个同意。
上次摘录“匆匆”这篇散文都已经头大了，结果老师这次扔出的是杀伤力更劲爆的武器—摘听演讲，额滴神，感觉无法完成。听完第一遍，只记了几个关键词，宴宴同学这时提供了完整演讲稿，感觉接到了救命稻草。老师要求我们不能看稿，只能边听边记，对于我这种连脑图还画不利索的学生无疑是非常困难的，所以我还是认真看了稿子，再听了几遍，然后在脑子里梳理了一下。老师原谅我作弊啊，我得先学会走才能学会跑。
脑图完成后，个人感觉脉络还是比较清晰的，但是美观度实在不咋地，等着接受老师指导吧。
