幼儿园老师发个信息给我说，下周请我家大宝主持升旗仪式。让家长带着孩子熟悉主持词。我一看要求是“熟悉”，那可不简单嘛！会念不就OK了嘛！拿到主持词一看，还有个女生。哦，原来是一个男生一个女生搭档主持。我对比了一下，我宝的台词多一些。而且都在关键环节。突然就有了点小压力:第一，我完全没有主持经验可以给娃参考，我自己都不知道主持咋“主”。第二，宝宝完全没有登台经验，从小到大，他没有上台面对众人，表演过什么。这个当众说话和平时说话还真不一样，平时咱随便说，但是当你一个人站在台上，下面黑压压的人群，几百双眼睛看着你的时候，说话可不那么自在啊！第三，即便咱宝宝对着众人敢说话，那旁边还有一个搭档呢，能配合默契吗？他两又不在一起练。连彩排都没有……哎呦！不能想了，当妈咋这么操心！
但是还得干啊？！且关键在于卧辅导啊！
好在我们是读过书的人，哈哈哈哈！
我主要运用了《生活逻辑》、《把时间当做朋友》和《懒人读书》等课程和书本中学到的东西给娃进行辅导。
大体分两部分:心法和做法。
一、心法。
1.你的目标是什么？
这一条主要来自多年前学习的《生活逻辑》。做一件事的目标是什么，非常关键。否则做着做着就可能歪楼，跑题，甚至忘记初心，本末倒置。支持孩子参加升旗仪式的主持活动，目标是什么？是完成老师布置的任务？是满足我们家长的虚荣心？还是让孩子锻炼锻炼？那肯定是让孩子锻炼锻炼嘛！锻炼啥？锻炼孩子的表达能力，团队协作能力……培养孩子的自信心和集体荣誉感……
好嘞！目标找到了，就好办多了！
2.速成绝无可能
这一条是来自《把时间当做朋友》这本书。做什么事，都不能急，要靠积累，速成绝无可能。这次我准备的时间是一周。还挺充足的。天天练，天天练，肯定能“熟悉”，关键是如果这次主持人是我自己，我当然可以做到天天练天天练，关键是不懂事的熊孩子啊，你让他天天练天天练，他不一定配合啊！搞不好，一不高兴，撂挑子啊！
所以:
3.保护表达欲是关键
不要强迫练习，保护好孩子的表达欲，尤其是当众表达的欲望。不能这次活动参加完了，搞了一大块心理阴影啊！以后再也不想参加任何登台活动了，那不亏大了嘛！这一条来自我的好朋友。她说她自己的表达欲就是别人一提要求她就说不出来了！记住，我不能强迫他练习，我得把练习渗透到生活里，让他练而不自知。
4.把目标盯高一点
这一条也是来自《生活逻辑》。老师要求是“熟悉”那我可以把目标稍微抬一下达到“背掉”或把台词“背流畅”或者“流畅中加些感情”……目标就像台阶。假如定的是10，那上不了10，到了7.8.9都可以啊！综合考虑，把目标定在“背掉”
5.完美永不存在
这一条来自《把时间当做朋友》，也许经过合适的练习，孩子真背掉了。但是嘞，像个台词机一样，背的吧，那个味就觉得别扭。甚至坑巴，拧巴。那也没事，接受不足。现场还有可能太紧张，背不掉，背错，背乱套……都没关系，只要登台讲话，咱就实现了目标。
心理层面的顾虑啊焦虑啊都解决好了，接下来是做法。
1.预演。
6.心态是整个事件的关键——应对紧张，讲妈妈的故事，应对嗓子疼，喝温水润嗓子，不要对着话筒咳嗽。应对别人的不认真，它们都是大白菜！
