这一次的课程，我们先来找茬。由Debbie来朗读Cherry的绘本，我们一起看看中间有没有可以改进的地方。
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从时态到句型结构，到动词曲折变化，大家和Cherry自己都发 现了很多需要改进好地方，同时Debbie也觉得自己的绘本在语言上也有很多需要改进的地方。一次，找茬的过程，让每个人都有很多的收获， 学习一门外语，使用的过程才是知行合一的最佳途径。
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“问君能有几多愁 恰似一江春水向东流”问起南唐后主李煜的这句千古名句，孩子们还没有人知道，但是对于五代十国，Mark却是津津乐道，那我们即将要分享，需要大家用学过的时态描述的的这幅画，正是与这位南唐帝王息息相关的《韩熙载夜宴图》。
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孩子们对照这幅名画，描绘他们琵琶演奏、观舞、宴间休息、清吹、欢送宾客五段场景。课后，大家还可以把故事展开，不仅仅使用课堂上练习的ing 的结构外，还用上其他结构。
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最后，我们对新概念的练习进行了核对与讲解。本次的课堂上我们主要是练习与找茬，巩固与提高，同时也为大家打开语言与文化欣赏的视角。
