根据小学四年级学生的年龄特点，某日的英语课我将游戏活动植入课堂中。起初也领着学生做过，但是课堂的喧嚣令我头疼不已。此刻想起两位主任跟我说过的话:其一，立规矩。话说“无规矩不成方圆”。首先要对学生提出一定的要求:1.游戏活动期间遵守纪律2.不多话、不抢话，并控制音量3.全神贯注倾听，不可窃窃私语，如有违反停止游戏。其次说明游戏，我们做的这个游戏名字叫做“萝卜蹲”，从每组中选出一名学生并抽取一张单词卡片，两手拿住卡片端正放在胸前，然后依次站到黑板前面(其余学生能够清晰看到图画及单词)，从某同学开始，以蛇形排列的顺序依次进行。第一位同学说出所展示的任意单词breakfast蹲、breakfast蹲、breakfast蹲完lunch蹲，第二位同学必须紧跟，且又快又准地说出lunch蹲、lunch蹲、lunch蹲完dinner蹲…以此类推，这个游戏能够训练学生节奏感、专注力、速读单词以及反应的能力。游戏期间出现状况呢？那么其二就是具体细化。需要教师“眼观六路耳听八方”，眼神关注班级的每一位学生，耳朵还要听每一位学生所说的话，如发现错误当立即停止，利用这个契机便问:谁听的仔细？刚才这位同学有个问题请指出(教师写在黑板上公示)。学生能够说出来的必须给足时间！当某位同学站起来发言时，教师告诉其他人:你可以转动你的身体，眼神注视着他。若课堂还是很吵就停止一切活动，直至安静，用温和且坚定地语气说明原因。有句话说，习惯成就一生。改掉一个坏习惯往往比养成一个好习惯还要难。教育是点燃唤醒，是静待花开，是扎根深土，是厚积薄发，是水到渠成，是……我们一直在路上，永不止步
教育叙事
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