五月五日晚八点，我们十组学员在组长杜玉翠校长的带领下进行了第三次小组主题分享活动。
活动的主题是听唐晓勇校长“如何为教师整体团队赋能”的讲座后分享学习心得。
研讨前，杜校长明确了分工：
分享活动在颉老师精心制作的课件、安静优美的语言中开启，郝玉红校长为主要分享人。我们这组中，郝校长担任校长的时间最长、经验最丰富。
郝校长侃侃而谈。他从听唐晓勇校长的讲座的心得说起，结合“为教师赋能”的角度，聊了他们学校的现状：年轻老师干劲大，进步快，中老年教师学习热情减退，比较无奈。面对教师年龄结构问题、教师思想状况问题，郝校长迎难而上，从如何点燃老师激情、唤醒动机的角度谈了自己作为校长很好的做法，其中关于校长要聚集正能量、带领老师们做课题研究方面特别触动我。
杜玉翠校长分享时说，她们学校是一所新建校，她就郝校长心得中的“校长要聚集学校正能量的场”特别有感触。她说自己会一周一总结，发现学校老师的好做法会及时弘扬。比如发现一位老师复学前的准备工作特别细心，她就马上记录下来，发到教师群里。杜校长说：“领导的目光注视到哪里，老师努力的方向就在哪里。”大家深以为是。
尚彩霞老师接着分享。她对两位校长所说的年轻老师干活多，中老年教师成长动机弱的问题有自己的想法。她对中老年教师给予很多理解，分析了中老年教师现状是许多原因造成的，并认为他们这个群体也有自身的优势。颉老师总结说可以用自身的激情带动他们，用更多的激励手段来激发他们的热情。
我最后发言。我谈了自己在学校为教师赋能的一些做法。我主要是从课堂教学入手，“打开教室的大门，打破教室壁垒”，建立学习互助型团队，以提高老师们专业技术水平。大家都鼓励了我。
就像颉老师总结时说的那样，我们是一群不满足于现状的学校管理者，让我们用自己最大的努力，点燃自己的激情，吸引更多的老师加入我们的团队。人生因奋斗而升华，让我们加满油，继续行动！行动就有收获，坚持才能改变！
分享完毕，已经九点半了，大家都有满满的收获，我们在谈作为管理者如何为老师赋能，我们在N师分享交流又何尝不是在为彼此赋能？
我想，也许我们已经不那么年轻，但是，我们有幸相遇在N师，一路有这些十组志同道合的伙伴同行，为彼此赋能，就永远朝气蓬勃！
