发简信
IP属地：河南
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相遇，为彼此赋能五月五日晚八点，我们十组学员在组长杜玉翠校长的带领下进行了第三次小组主题分享活动。 活动的主题是听唐晓勇校长“如何为教师整体团队赋能”的讲座后分...
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我在未来等你来——且行且学
亲爱的何莲： 你好！ 收到这封信，请不要惊讶。写信人怎么会和你的名字一模一样？我就是2030年的你啊！什么？有种穿越的感觉？哈哈，这...
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阳光洒遍之处，万物生长——在2020新东方新春联会上的致辞
各位亲爱的新东方同事，大家下午好，大家新年好。在2020新的一年来临之际，我代表我自己，代表新东方，代表新东方董事会，代表新东方总裁办公会，祝在...
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《课程与教师》摘抄
构成学校的一切成员，倘若不建立起彼此信赖合作的关系，那么任何改革都不会取得成功。倘若每一位儿童的尊严和学习的潜能得到尊重，倘若每位教师的专业性和...
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开学典礼发言
1 把握时代脉搏，紧跟教育改革步伐。目前教育改革已经进入到4.0时代。怎么样实现从教到学的转变，全面把握核心素养。我们仍然回到初心的话，回到最初...
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校本研修的多维思考（南京市教育科学研究所 李宏亮）课程思路已经由关注传统学科到关注学生，再到如今的关注核心素养。课程不再以某一个主体为中心，要求每一个人都以学习者的身份进入。校本研修关注的是所有...
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发言
不辜负信任 期末考试就要到了，大家都投入到紧张的复习中，我想从我到北大翰林这三个学期收费谈谈感受。如果说，加个题目，我用《不辜负信任》 上个学年...
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2019年教学工作总结
1.常规教学 2.教研教改 3.素质教育 总之，北大翰林实验学校2019年的教学工作，有自己遵循教育教学规律的清晰方向，有对课堂教学主阵地的坚守...
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杭州胜利实验学校余老师： 为什么制作微课？ 学科微课模式。分享是一种生产力。老师要有持续不断地挖掘的能力。 晨诵暮吟微课。(12册古诗微课)完整的体系，让每一节...