今天上午，全县高三政治备课组长齐聚一中，共同研讨二轮复习模拟拉练试题，与我们一起的还有历史和地理。现总结如下：
事先准备不足。安排不具体，不细致，老师们带的试题不完整，没有安排打印纸质稿。我个人自身没有好好准备，考查知识点、角度等没有事先考虑。
现场分组后，老师们不认真，基本是得过且过，存在应付心理。这需要我或者找个负责任的教师带头去研究，提出要求，共同努力去完成。
县域内资源共建共享出发点是好的，但是基！于目前高考评价体制，各校都有担忧，因此出力不均，疲于应付。要真正解决这一问题，必须改变高考评价体制，真正实现全县一盘棋。
38题考查图表信息，供结侧结构性改革。
39题考查党的建设，自我革命与社会革命。
40.融媒体发展，系统优化法，文化继承与发展。
选择题4个经济，3个政治，2个文化，3个哲学。没有漫画题。
交流主题：守正创新。考虑守正创新的时事背景，从文化和哲学角度设置具体问题，让学生思考，开阔学生视野和思路。
文化角度，守正意味着批判继承，创新意味着发展创新。
哲学角度，发展观点、创新意识要求在守正基础上创新发展；矛盾观点要求处理好守正与创新的关系；意识、社会意识、价值观等角度要求树立正确的客服错误的。
下周再在备考群里强调一下，最好形成材料进行交流。
今日收获：研究教材参考书还是有一定启发的。
