有人说教育是一个人死心塌地去爱一群人，结果却只感动了自己；其实，教育是一场双向的奔赴，真诚的付出与陪件，既可以感动自己，也可以感动他们。
我的那群他，进入三年级，大错没有，小错不断，每天必让我头痛一次，如何让他们成长？我费尽心思，苦口婆心，各种办法都无法奏效。终于，让我等到了足球联赛这个机会。
选人时，“谁会踢足球？”一堆高举的手，我一一问过，发现这些男生，认为会踢足球的标准就是见过足球长什么样，完全零基础。好不容易，选出了真正进过足球场的人。结果第一场比赛我就傻眼了，坚称自己踢得还可以的人，竟把球往自己球门踢。好在，2班也是足球萌新，我们靠运气赢了一局。这场胜利把这群他点燃了，他们好像找到了自己的使命一样。无论是眼睛里、嘴巴里全是足球，感觉他们能为了足球上刀山下火海 ，我也被激励了，于是我就拜托唐逍老师指导这群足球小白，我还花了一袋枇杷，请隔壁4.1班的足球队员们也来陪练一场。他们在训练过程中，是我在平时学习中从未见过的专注眼神和认真劲。但，准备时间只有一天，我们最后还是输了比赛。开始我在担心如何安慰他们受伤的心灵。结果，我想象中他们痛哭流涕的画面并没有出现，而是跑过来一个点一个点给我分析，哪里是失球的关键点，如何传球才能更好配合，他们跃跃欲试地等着下一场，这时，赵送章老师告知我们还能再踢一场，这对于他们来说比一次比赛结果更开心。
当然，最后我们还是输了，眼看刚被点燃的热情就要被浇灭时，我开始了自己的彩虹屁“你们才踢两场，就只输给冠军队四个球”、“你们一直在全力以赴啊”、“你们一场比一场踢得专业啊”、“你们很有天分啊”。一声声彩虹屁中，他们眼中的光又恢复了，是的，“热爱才可抵岁月漫长”，我的使命是帮助他们成长，帮他们发掘自己的心中所爱，双向奔赴的教育，还在继续……
