本周，我们班的习课堂教学将在管老师的“习课堂”的基础上结合自身情况作如下调整:
一、练习册代替任务单
任务单也是管老师团队集中几个地区的练习册精选出来的内容，通过比对，我发现任务单和练习册有相似之处，可以以本地练习册代替使用。
这样的好处是:练习册作为刚需作业，不需要再课下完成，课上完成质量、效率高；为学生减轻作业负担；可以节省出更多的时间用来读书。
二、任务单设计借鉴
抄写字词部分练习册上没有的，课堂上准备字词作业本，用来抄写词语和听写，还方便老师盖章。
这就要求老师提前把每一课重点词语提前板书在黑板左侧。
三、思维导图怎么办
那黑板右侧用来做什么呢？画思维导图，参考资料，老师要提前板书框架，像任务单上一样，还可以让学生在完成任务四时，把思维导图批注在课本上。
这样看来，讲读课第一课时可以不依靠练习册、任务单，第二课时可以选择练习册上的部分内容，留下的内容做作业，这样为学生减少了很多负担。
