《安的种子》是我很喜欢的一本绘本，每读一回，都让我感触更深一层，犹如品茗一般回味无穷。
这本书画风很古朴，简单的旁白，没有人物对话，故事就在幽静的寺院中铺展开来，晨钟缶磬，禅意尽显。
我喜欢里面的安，淡定坦然，怀揣千年古莲的种子安静的度过寒冬，在温暖的春天播下种子，最终收获满池美丽的荷花。
这总让我想到了女儿，想到教育，每个孩子都是一颗等待开花的种子。
孩子的成长总是跌跌拌拌的，走两步退一步，一点儿也急不得。
女儿刚学说话的时候，有些物品总是不会发音。她倒是聪明，不会说的统统念成“e nie”。比如“小熊”，不管我怎么教，她都念不出来。于是每次说到这个词的时候，我都尽量准确的重复两遍，也不勉强她说。
一直到2岁左右的时候，她突然间就发出了“xiong”这个音，很多词语也很快会说了。
再比如唱儿歌，有时候一首儿歌连看了一个月也没见她唱过一句。结果在我俩洗完澡躺在床上时，她就流畅的完整的准确的把这首歌唱了一遍又一遍。
还有女儿的如厕问题，我没给女儿把过尿（也不赞同），一直是晚上穿纸尿裤。
七个月之前白天也穿纸尿裤，之后就一直睡觉时用尿布，不睡时穿开裆裤到一岁两个月左右。没有做过任何如厕训练，就是随便她尿，尿湿裤子就换。
结果一岁会走路的时候，大概知道排泄是怎么回事了，她尿尿拉臭就知道自己蹲下来，很少再拉湿裤子。我自己也慢慢摸清了她的排泄规律，有时也会提醒她。到一岁十个月，女儿已经自己会脱裤子蹲下，两岁的时候完全可以自己上厕所，脱裤尿尿提裤子，一气呵成。
大概是因为有提前看书做功课，我一直都坚信：时间到了，自然就会了，并没有为这些事情焦虑过。面对别人的质疑时，也都一笑而过。
当前，女儿还有个问题就是社交，总是有点怯怯的样子，尤其不喜欢和男孩子一起玩。我从头到尾排查了几遍可能的原因：或许是一岁左右时被蛮横的小朋友吓到过，或许是她的社交敏感期还未到来，还不知道怎么去结交朋友，也或许是受我俩性格影响。
但我看到过，女儿和大一些或者很温和的小朋友玩耍时开心的样子，或许她只是不喜欢粗暴的人。因而，我以身作则，看到熟人主动打招呼，每次玩都征求她的意见：“要和姐姐一起玩沙土吗？”“要和哥哥一起玩滑梯吗？”，如果她说不要，我也不会勉强。当她被其他小朋友拒绝时，我就抱抱她：“那妈妈陪你玩”。
我想，不着急，有一天她会有很多很多好朋友的。
嗯，每个孩子都有自己的成长节奏，这是我目前最大的感受。拔苗助长、急功近利的做法可能会适得其反，得不偿失。或许，我们只需给孩子全心的陪伴和呵护，以及科学的引导，顺其自然，享受自己和孩子成长的每个瞬间，耐心等待他们长大就好了。
最后，这本书强烈推荐给大家！
