"三不原则"让孩子学会与同伴相处
家长们经常抱怨说现在的孩子不懂得忍让，归因为独生子女问题，或者"溺爱"问题。其实根本原因是家长们对孩子的矛盾介入太多了。没必要的介入，或不得当的介入，一方便会把孩子间的矛盾刺激放大，另一方面也没给孩子留出学习解决人际关系问题的机会，第三个坏处是容易让孩子遇点小冲突就觉得是个大事，反而变得斤斤计较，心胸狭隘。
孩子们一起玩的时候，互相发生点小矛盾小摩擦很正常，家长不必把这看成问题 不必马上出面干涉，更不必因此生气。不严重的情况下，假装没看见，把矛盾留给孩子们自己解决；较严重时，简单地拉开即可，不必计较自己的孩子是吃亏了还是占便宜了。道理可以简单讲一讲，不讲也行，关键是保持友好轻松的态度。这看似有些不作为，却正是培养儿童健康人际关系最基本、最简单、也最有效的方法。
尹老师把这种方法总结为"三不原则":不生气，不介入，不怕吃亏。"三不原则"看似消极，意义却非常积极，它的主要功能是避免了成人破坏性的参与，而且它内含一种信念:儿童有能力自己解决想关问题。这个信念的确立非常必要，它是科学儿童观的重要组成部分。这个原则不仅适应于邻里小朋友的相处，在多胞胎或多子女家庭，以及幼儿园或小学里，都照样管用，因为天下的孩子都一样。
最后要强调的是 ，"三不原则"的成功运用，必须是三条戒律同时进行。不生气。不介入，不怕吃亏。
