【本周的训练营，我的目标是什么？】
掌握A1A2每个技能点并熟练运用。
带动平日写作有更缜密的逻辑思维和行文过程。
【整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了什么？】
一、关于技能点：教练提点+反复多次练习
需要教练时刻提醒哪里不严谨、需要带着反思不停练习才能掌握。
二、关于作业：眼睛看明白了，大脑说我不会。
1、认真审题（敲黑板！）这一周都是习惯养成，前两天写作业都被“观察行为”、“身份”一类的字眼带歪，先确定主题，再说论据。
2、没养成观察总结自己的习惯，导致A1没有信手拈来的素材。
三、关于习惯的新知：知易行难
“理论”和“实践”之间的鸿沟除了方法论，还有诸多考验人性的部分，所有习惯养成都在和我们一起对抗人性的“恶”。
【与我的期望有哪些差异】
一、亮点（具体做的好的地方，下次可复制）：
1、A1故事性：写的过程中反复暗示自己（时间地点人物起因经过结果）是否齐活。
2、简介：完成后默念两遍，一句话能完事的不多写一个字。
3、准备：得到作业后脑子里时刻构思写什么怎么写，写之前列框架。
不足(需要提高的部分)：
1、素材选择：
（1）素材要和原文紧密贴合，符合主题含义（习惯是自发长期反复的行为，D1作业里我和某个同事几次沟通在旁人看来会像是偶发事件，不够贴合）。
（2）讲清一件事，不要贪多（D1的A1说了两件事）。
2、A2部分
（1）目标要符合SMART（敲黑板！）时间这点做的尚可、也基本都可实现，但要想怎么着能让这件事最终变得可衡量、可控、可视（D2的A2到底啥才是独立思考，怎么着就能让独立思考这个目标明确可衡量需要考虑；D3的A2片段分享可以设置具体数字让目标明确。）
（2）HOW部分行动步骤过多会记不住，保持具体，尽量精炼。
（3）注意结果VS目标关联性关联度（D1的A2早睡一定能让皮肤变好精力充沛么？），若好坏结果都写，要考虑加入不可控的结果如何避免、一旦出现如何解决。
3、听课半小时，作业五小时，时间太久了。
【本周的训练，让我对该项技能有什么心得？】
带动初步知识体系的构建（D5作业）。
感激教练每天一项一项的认真点评，这段时间没有小仙女的提点不会进步这么快。
感慨良多，感激良多！向您看齐，向您学习！
