今晚我认真聆听了凉水井中学李静老师的《小兵也有将军梦》，非常喜欢她这个虾兵蟹将的比喻既形象又有童趣。李老师分别从“我这个小兵”“我的班，我的兵”等6个方面，进行了孩子与老师的成长变化过程的详细讲解。说到“我的班，我的兵”，我就想到了，著名作家巴金的“兵”――家里的鸡，什么大黄鸡，小灰鸡……都是小巴金的兵，也只有在那里他才能有当指挥员的机会，才最神奇哦！
是啊，作为老师的我们就是孩子们的头领，是孩子们的王，我们要好好带领这一群兵团，需要用心，用爱心恒心耐心进行做好自己的本职工作哦！
这里有李老师的妙招和爱心耐心恒心，看到了孩子们的变化，虽然成绩没有太大的改变，但心理的转变是很大的，这是真正改变的开始，是一切行动和结果的源泉和动力！
看到这个孩子的变化，每个人的心里都涌现出无比的欢心和激动！这将影响孩子的一生，那是他性格的转变哦！
其实，在我的工作中曾经也曾遇到过类似的孩子叫小民，考试不及格，老师不喜欢，同学厌弃，家长无奈，那也是我刚上班的第一年教的小学五年级毕业班的时候，至今记忆犹新！我没有嫌弃他，甚至他还逃课，我一人去找他，当时他的个子几乎和我一样高，真是有点咄咄逼人的感觉，但我没忘记我是老师，就这样，我不断的口头教育，谈心聊天，还有借助我上大学的同学们力量，通过书信鼓励。就这样，他喜欢上我的课了，不再逃课了！
当时，刚毕业的我有很强的抱负感和责任感，更有极大的热情和对工作的尽职尽责，于是我想办法让孩子们喜欢我，做一个优秀教师。我让当时上大学的同学走进课堂进行演讲，为孩子们打气鼓励；他们走后一直为孩子写信鼓励，做好积极正面的榜样，引导孩子们要上大学是最好的出路；我则想尽一切办法，采用不同的方式进行讲课；爱心和热情极大的感染者比我只小4、5岁我的学生们，他们都顺利的考上了中学，最后考上大学！如今还一直联系着呢！第一次都是最难忘的！可惜当时没有照相机，更没有会拍照的手机……
看到李老师的战略和优质资源，真是丰富，有和我们幼儿园小朋友一样的作画，和粘贴树叶画……但这些看似一样的事情，可不同年龄段的孩子们的感受不同，体验到方面和内涵的也不同，收获的更时不同，对于这样中学生生来说，她们则重在是粘贴树叶画的这个过程，享受其中，乐滋滋！
最后看到了这样的题目“蟹将的成长”，听到了李老师的故事，她是一位教龄一年的教师，今天能分享出如此系统的班级管理方法，真是成长之迅速，管理之有效！向她学习，就像吴校说的在这个五月天一定要多组织孩子们更多的班级体验才是重中之重，学习重在实践，努力践行“母亲节”做上一枝花，送妈妈一件礼物！组织“5.25” “我爱我气球宝贝”体验活动。虽然我们是幼儿园，但我也想去努力试一试这样的活动！加油吧！
