4拆页：引领性指标（P53） R原文摘自图书：《高效能人士的执行四原则》
下边我们来深入讨论滞后性指标和引领性指标的区别。滞后性指标是对你想要达到结果的衡量指标，我们之所以称之为滞后性指标，是因为在你获得它的数据之时，所有事情都已经发生得到结果了，所以这些指标就总是滞后的。最重要目标中的，到某个时间，从X提升到Y,就是一个滞后性指标，但是最重要目标并非现实世界中唯一的滞后性指标。实际上，在我们的日常事务中充满了无数的滞后性指标，比如说收益率、支付能力、库存数量、住院率、资产利用率等等。
引领性指标就不一样了，它们可以预告结果。引领性指标有两个显著特征，第一，引领性指标具有预见性。这意味着一旦某个引领性指标发生了变化，你就可以根据这个推断出滞后性指标之后会有怎样的变化。第二，引领性指标是可控的，它可以被你的团队所影响，这意味着，你们可以靠自己的力量促使引领性指标发生变化。
I便签，重述知识：
一、What：
1.滞后性指标，首先它是一个指标（衡量目标的参数），其次，这个指标是滞后的，是在结果产生以后的。那我们在形成一个结果的同时，我们会有一个最重要目标，简单来说就是主要是为什么去做某一件事，让这件事达到一个什么样的程度。而在做这件事情的同时会有其他目标的不同程度的收获，这些程度都是滞后性指标。滞后性指标不是一个，而是多个。比如说一位200斤的肥胖人士，他想减肥，通过每天跑800米，不吃垃圾食品等方法让自己在两个月内瘦了50斤，现在体重是150斤。他的血糖指数，三高指数，衣服的size也跟着相应降低或变小，这些都是滞后性指标，150斤这一滞后性指标应该是最重要目标。
2.引领性指标，是在做计划时可以使用到的一个标准，一般计划都具有目标的预见性和实行的可控性。比如，我想读完一本900页的书，那么，我可以一天读30页，刚好一个月可以读完。或者一天读60页，刚好半个月就可以读完。我多长时间可以读完这本书就可以推算出来，即预见性。这个每天读多少页是可以我自己决定，我的不同决定影响着我需要用多少天能读完一本书。也就是引领性指标的可控性。如果我读的太快或太慢都会给我的读书效果带来不同的滞后性指标。
3.引领性指标通过行动量影响着滞后性指标。滞后性指标的最重要目标促进行动。
二、Why：想要评价做事效能时，需要考虑到的做事原则以及达到哪种指标。
三、Where：用到这两个指标的场景，比如公司要举办一次推广活动，或想完成自己的目标等行为。
A1便签:
上周参加了RIA训练营，为了掌握并熟练应用A1A2，我认真收听教练的每一节早课、解读、各种注意事项并做了笔记。在简书上提交作业之前都要根据A1A2的步骤和 I的内容构思，一周下来完成5篇作业，两颗三星，一颗四星，两颗五星。
反思：引领性指标是完成RIA训练营每一天的作业需要做听课的时间，思考的时间以及写作的时间等，如果我每天抽出一个小时写作业可能是完不成的，光听早课都半个小时，不仅要思考还要写，如果是用三个小时甚至更多的时间我就会有更多的思考时间，那么我作业的完成率和得分率都会比较高。滞后性指标是完成率100%，高分率是40%。
A2便签：
1.目标：运用两大指标来指导在疫情期间每天爬楼以达到每天半小时运动量的目的。
2. 每天上午和下午均爬一次楼，每次爬楼量是从1楼到17楼。
3.如果上午怕累了，可以调整下午的时间和楼层数，可以选择下午不爬楼或减少爬楼层数；如果身体情况可以接受上午爬一次和下午爬一次这个量，还可以每天上午和下午来回多爬几趟。根据自己的身体接受程度控制量。
4.疫情期间每天在To do list上打勾是否完成引领性指标，即是否上午和下午都爬楼和是否爬够量，等疫情结束后就可以查看是否完成每天运动量，减少体重斤数等滞后性指标。
5.执行意图：如果不去爬楼就一个小时不摸手机。
