周末幸福时光流水账。
早上起床，吃完早餐，就带着烨宝到小区踢球，烨宝和他表弟踢球，我便抽空跑了2公里。
上午烨宝和小伙伴一起玩纸飞机，中午一起吃了小龙虾大餐，岂不快哉！
下午烨宝钢琴课，我旁听，一个小时。烨宝认真地跟着老师要求练习，老师也告诉我应该怎么辅导他平时训练。这两周烨宝练琴时间挺少的，由于两周没有旁听钢琴课了，所以这段时间我在旁边陪练的作用也是有限的，孩子的成长，真的离不开父母的陪伴。
傍晚，跟烨宝一起，用空气炸锅做了一道香酥豆腐，配上春芽辣椒酱，大饱口福！
晚饭后，和烨宝下飞行棋。第一轮，他输了，他很不开心，吵着非要再来一轮。我一开始看着他输了之后情绪失控地大哭，不依不饶非要再来一轮，有些担心他这样会不会太输不起了，我想我得告诉他不要在乎输赢，重在享受过程。可是他根本没有办法听进我的诸如“输了不重要，重要的是享受过程”之类的话。非要赢，还必须要赢两轮，并且放出“狠话”——不赢就不写作业。我知道，如果我继续在他情绪还激动的时候跟他讲道理，讲得再有道理也没道理。
于是心平气和地跟他下棋。他故意把骰子放到6的那一面，我看着，没有制止他，而是告诉他：“虽然这样能够摇到自己想要的号，但是我觉得这样不太好。我不会因为别人这样做了我就这样做，我坚持按照规矩摇骰子。”他抬头望了我一眼，偶尔仍然是故技重演。每一次我都会说，尽管我知道还会有下一次。但是我相信，一直告诉他正确的事，并且身体力行地做到，一定会有积极的作用。
烨宝如愿以偿地赢了两轮。我输了之后，我本来想说：“你看，我输了我就不在乎，为什么要难过呢？”可是想一想，这样的话根本没有办法引起他的共鸣，因为他输了就是难过的，这样的游戏在我看来只是一场游戏，可能对于他来说并不仅仅是场游戏。如果在我在乎的比赛中我输了，我也一定会难过。
他输了需要共情，而不是告诉他不要难过，不要在乎。
我故意沮丧地说：“唉，我好难过啊！我输了两轮，你的棋全部都进去了，我还没有三颗没有走完呢！”他有些同情地看着我，跑过来给了我一个拥抱。我说：“你输了是不是也难过啊？”他点点头。我抱紧他：“我也会难过，不过我不会大喊大叫，也不会大哭大闹，因为这样没有任何帮助，还会影响到我做其他事情。你看你刚刚就说你输了就不写作业，那就是难过影响到你了。其实写作业是你自己的事情，不管你赢了还是输了都可以选择写或者不写，妈妈有时候只是提醒你该写作业了，至于写不写，什么时候写，你完全可以自己决定。”他重重地点了点头。
我还给他讲了苏轼被贬的故事，讲苏轼煮出东坡肉，爱吃荔枝，发现生蚝的美味。我绘声绘色地讲着，他兴趣盎然地听着。我告诉他：“我们总会遇到各种失败，但是要像苏轼那样，发现失败当中的美好。”他哈哈地笑着，愉快地写作业去了。
他自己画手抄报，拿着我的手机，用语音输入的方法搜索六一儿童节的手抄报，自己找出纸，专注地画了起来。
我则悠闲地坐在沙发上，开启按摩抱枕，看起了刚买的新书《大唐是群星闪耀时》。全程我没有干涉他，只享受我的阅读时光。中途他停下来，问我看什么书，我给他看书名。他念了一遍，哦了一声，继续他的手抄报。阅读的榜样必须得树立啊！
画完手抄报，他自己似乎不太满意，觉得有点单调，于是又填了几个气球。说实话，手抄报画得的确是稚嫩，但是那就是他自己的成果。
画完之后，他就自己去洗澡，跟爷爷奶奶睡觉了，而我，正坐在沙发上记下这一天的流水账呢。
