最近忙成了狗，回听课程之后立马来补作业。课程进行到现在，直击我的痛点，痛苦、无助、绝望就是我现在的模样。同时清晰的觉察到自己问题所在。第一大问题：缺乏想法，脑子空空如也，想问题想不清楚。第二大问题：思维能力较弱，看问题流于表面，第三大问题：无法形成表达想法的逻辑，第四大问题：找不到合适的词语来表达，无法组织语言。第五大问题：理解困难，第六大问题，短时记忆能力太弱，看了前面忘后面。第七大问题：缺乏专注的能力。所以就和沟通力塔楼中1-2和2-4死磕到底，努力搭建属于自己的沟通力小楼。【今天便签主要针对第一大问题：缺乏想法】
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I：要想提高逻辑思维能力和表达能力，第一要务，先要有一个想法。如果没有想法，表达就不知从何说起，沟通就会陷入沉默，或者没话找话说的尴尬状态。本文作者以语言学习为例，为我们解析想法产生的心理过程。对于如何产生想法，作者没有诉诸更多的笔墨。采铜老师认为要想言之有物，必须多输入，多阅读，有相关领域的积累，才能生长独特的想法。小六老师在知识管理营中也提到多积累素材，多阅读、多思考才能形成自己的创见。
A1：工作中我是一个不太有想法的人，对知识学习依然停留在机械的吸收、模仿阶段。换个情景，换个问题，就无法很好的去解决。因为缺乏想法，积累不够。在发表论文过程中无法表达真知灼见，这半年投稿连连被拒，很是伤心。为什么会缺乏想法呢，首先，知识积累不够，常言道巧妇难为无米之炊，脑子空空如也，再智慧的人也无济于事。其次，想不明白，不知如何去整理和分析。再次，那些碎片化的想法无法有效的组织，通透的表达。此外，学习姿势不正确，阅读的层次、深度不够，致使知识增长速度较慢。最后，由于性格原因，本人比较温和乖巧，不太习惯表达自己不同的想法，在沟通中不自觉的会迎合别人、附会别人，缺乏比较深度的沟通和交流。
A2：如何具有较多的想法。第一：对于所关注的领域多读书、多输入、多思考，我深知所有问题根源在于底层思维能力较弱。目前主要聚焦在思维、提问能力相关书籍的学习。每天至少写二组便签。第二：刻意练习拆书帮的分析、整理信息的方法，从前因后果、适用边界的练习开始，锻炼思维肌肉。第三：每天分析一个经典片段，学习别人通过什么逻辑来如何组织语言，是递进、是因果、还是并列的方法来组织语言。第四：打破自我标签，在沟通中卸下好好人的面具，每天尝试三次向别人表达不同看法的机会，克服自己的心理障碍。
