阅读《富兰克林自传》两封信及第二部
第二部分于1784年写于帕西，此时作者77岁。
【旧知】
1、天赋是与生俱来的
2、性格大部分是天生的
【新知】
1、时间看的见——阅读的影响力
开始为了解决大家书少人多的窘境，让大家“互惠互利”有更多的书可读，建立费城公共图书馆。开始时的人数寥寥，发展到后来别的城镇和居民也竞相仿效、捐款。读书蔚然成风，由于没有公共娱乐转移学习兴趣，但确实在几年后，外地人注意到当地人的教养更高、头脑更灵光。由此可见，人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
2、人非生而圣贤——破除陋习，树立良风
富兰克林先生提出：宁肯多设名目，少附概念，也不可能少设名目，多附概念。他列出了当时觉得必要的13项美德，并在每个名目上附一条简短的规戒。
1.节制：饭不可胀。酒不可喝高。
2.缄默：于人于己不利的话不谈。避免碎语闲言。
3.秩序：放东西各归其位，办事情各按其时。
4.决心：决心去做该做的事情，做就做到心想事成。
5.节俭：不花于己于人没有好处的闲钱，杜绝浪费。
6.勤奋：珍惜时光。手里总忙有益之事。剪除一切无谓之举。
7.诚信：不害人，不欺诈。思想坦荡，公正；说话实事求是。
8.正义：不损人利己，伤天害理的行为永不沾边，利公利民的应尽义务切勿放手。
9.中庸：避免走极端。忍让化冤仇。
10.清洁：身体、衣着、居所，不许不干不净。
11.平静：不可为小事、常事或难免之事搅乱了方寸。
12.贞洁：少行房事，除非为了身体健康或传宗接代；千万不可搞得头脑昏沉，身体虚弱，或者伤害自己或他人的平静或声誉。
13.谦卑：效法耶稣和苏格拉底。
知道自己的缺漏、不完美，究竟，美德如何养成呢？
富兰克林先生觉得要按地位排列，应当一次专注于一项，等把这一项掌握透了，然后再试下一项，循序渐进。执行过程中，“打卡”监督，并在打卡的本子扉页上写相关的祈祷文，天天使用。
【行动清单】
根据富兰克林先生的十三条规戒，觉得伟人的美德养成过程，值得我借鉴。找出几条开始践行。
1.节制：饭不可胀。
2.缄默：于人于己不利的话不谈。避免碎语闲言。
3.秩序：放东西各归其位，办事情各按其时。
4.决心：决心去做该做的事情，做就做到心想事成。
5.节俭：不花于己于人没有好处的闲钱，杜绝浪费。
6.勤奋：珍惜时光。手里总忙有益之事。剪除一切无谓之举。
像富兰克林先生所说，年老时，即使从来达不到曾经雄心勃勃要达到的完美境界，而且还相去甚远，但能通过努力成为一个比较优秀、比较快乐的人。
