有人说：
好的古筝老师老师应该具备的素质
1.专业水平好，教学方法正确
2.亲和力强、沟通能力好、课堂气氛紧张、活跃结合有度。
3.事业心、责任心强
4.时间观念好，不轻易迟到、课上不接电话，更不随便停课。
古筝老师的重要性相信每位家长都明白。如果你学了一段时间觉得老师没达到这几个要求，则建议更换老师。
初学古筝的孩子选择老师时应该这样考虑：
首先这个老师是孩子喜欢的也是喜欢孩子的。每个孩子喜欢的老师都不一样，有的喜欢个性一点，有的喜欢亲和一点，有的喜欢随性一点，有的喜欢漂亮一点，有的喜欢可爱一点，有的喜欢严厉一点（哈哈，这个应该没有吧）。
不要以家长的标准去判断孩子应该喜欢什么样的老师。这一点一定要听孩子的，孩子喜欢老师，崇拜老师，才会去模仿这个老师，听从老师的教学安排。而让孩子喜欢的老师一般都有很多办法让孩子爱上古筝，爱上学习音乐。喜欢孩子的老师自然会对孩子有责任心。但这样的老师并不一定是专业院校毕业的老师。
所以第二点，老师的专业水平说得过去就行。如果用一个比较俗的等级来划分，起码是过八级以上的（但有的业余老师是不考级的）。尽量不要选择专业音乐学院毕业的老师，如果选择专业院校的古筝老师常常会出现周海宏老师提到的业余学琴过于专业化的问题。
孩子初学古筝最重要的是保持对音乐兴趣并坚持下去，培养孩子的音乐审美和感性素质，调查表明：98%的家长并没有想让孩子从事古筝专业的想法，专业的古筝老师一般会以专业的标准来教学，对孩子进行专业化的技术训练，而专业化的技术训练是一个痛苦的过程，导致很多孩子“学了一门技术，恨了一门艺术”。
当然专业老师也有愿意放下身段和专业要求来轻松快乐教学的。
周海宏教授认为，业余学琴的真正目的应该是：通过学琴热爱音乐，通过音乐热爱艺术，通过艺术热爱生活，通过生活体验幸福。
第三点，对老师一点小要求，老师最好是个爱学习的人，不断寻求在专业上以及教育上的优化和进步。这样的老师责任心强，事业心强，各种活动比赛以及老师资源也较多，孩子也能在其中得到更多的锻炼。真正的古筝女神永远不会停止学习和进步。
所以如果孩子喜欢这个古筝老师，老师也喜欢孩子，老师热爱学习，当然水平也是不错的，就不要频繁更换老师啦。等孩子学了一段时间，有个更专业的需求的时候，喜欢孩子的老师自然会把孩子推荐给更好的更专业的适合孩子的老师甚至是名师，这比家长盲目的去寻找让孩子不断的尝试不停地更换老师好多了吧。
