第二章 一年级最重要的任务是什么？喜欢去上学！
一、有魔法的100分和没有用的100分
我们要教给孩子的，是学习的方法，和别人、和自己、和这个世界相处的方法。
1、有魔法的100分
一年级的核心任务，不是知识的学习，所以掌握知识的量相对于以后的年级来说都比较小，难度也并不是很大，而且全部是基础知识的搭建，没有需要融会贯通的内容，获得100分是比较容易的。鼓励孩子争取100分，是在学习的最初给孩子一个有激励力的心理高位：我是成绩好的孩子，我很棒，我完全有能力学好功课。
2、没有用的100分
从长远的学习生涯来说，分数不重要，更不用说100这个象征意义更大一实际作用的数字了。
“十名现象”社会的多元化，给我们的孩子提供了多条成才的路，我们的人才标准当然也要随之变化。“十名”左右的孩子往往是有学习能力，又能够不在学习上钻牛角尖的孩子。他们往往愿意根据自己的兴趣去学习未知，知识面开阔、能力多样综合，在真实的社会生活中就会比较有竞争力。
二、课堂学习乐趣多
1、嘘！这是我们的游戏规则
课堂学习，是在学校里学习的主要形式。孩子们越早适应它，就越早能够很快进入有意思的校园生活。它是一种又主体的学习方式，在学习过程之中学生是文体，在教学过程之中教师是主体，这两个主体是流动的。一年级的时候，能够融入和参与到课堂学习里来，也就掌握了在学校里最重要的一个游戏规则。接下来，就好好玩，玩到兴高采烈吧。
2、爱发言，比你想象的更重要
孩子在课堂上不爱发言，最大的可能就是他不会，或者不确定自己对不对。自信表达的底气就是实力，别无他物。要和孩子一起找到短板，补一补。敢发言，敢于发表自己的见解；敢于问问题，这都是孩子具有创造性的静观。
3、找到自己的班级归属感
人是群居动物，我们都需要在集体中生活，在团队中协作。明确自己归属于某一个团体，就会带来安全感。在初来乍到的陌生新校园里，尽快建立孩子的班级归属感，也是让孩子爱上学的重要方面。帮助孩子建立有用的班级归属感，主要可以做这三件事
第一：让孩子充分感受来自校园里家人们的善意和关爱
第二：鼓励孩子积极参与班级的事物，无论大小。
第三：加入各种竞赛的班级集体项目，建立班级荣誉感。
第三章 喜欢老师，太重要了！
1、家长自己先接受老师，对老师的行为有不解的时候，及时和老师沟通。
2、鼓励孩子回家分享学校生活的细节，用正向的方式向孩子提问。譬如：今天在学校有什么好事吗？而不是，今天有谁欺负你了？这样孩子在回想一天的学习生活的时候，就会是一下正向的思路，积累下来的当然也是正能量。
3、家长用心发掘老师的优点，要在家里向孩子说出来，反复说。
4、让孩子亲眼看到你和老师之间友好融洽的关系。
5、及时扭转孩子对老师的负面感受和看法。孩子取得阶段性进步的时候，及时和老师沟通，争取老师的配合，老师都会很乐意。
第四章 家长和老师沟通的技巧
1、第一次家访，老师的目的是认识孩子，了解孩子成长的家庭环境；同时也是父母和孩子观察了解老师，并通过都是了解学校的好机会。
2、开学前的第一次家长会要认真参与，必要时做笔记，这是学校和老师在告诉父母，他们将如何培养我们的孩子。
3、牢记小学老师的工作重点是教书育人。
4、万一老师批评错了孩子，家长要做的第一件事是冷静，在孩子面前出口抱怨会让孩子失去对老师的信任。
5、万一老师批评错了孩子，孩子的委屈不要让他放在心里，鼓励孩子自己和老师沟通，关键时候家长帮一把。
6、放学接孩子的时候，是和班主任老师快速沟通的好机会，如果需要更长的时间沟通，也可以在这个时候和老师约好时间。
7、送给老师最好的礼物是有心，而不是父母花费金钱去购买的东西。
8、要不要争取加入家委会，主要看家长的时间和精力，不提倡为了不确定的机会而耽误自己确定的工和进度。
