不是只有完美无缺、光鲜靓丽、一点瑕疵都没有才叫美，最真实的才是生活中最美好的。
我从小对画画很感兴趣，在我的强烈要求下，妈妈终于同意让我学习我梦寐以求的美术课。上了初中后，我更是让每一幅画都画到极致，发挥我最好的水平，但老师似乎并不满意。问题究竟是出在哪里？为什么老师不满意呢？我百思不得其解。
又到了美术课，今天要画一个普通的花瓶。不但没有插花而且花瓶很老旧，上面一粒粒的灰尘均匀地分布着，在花瓶的瓶口还有一个豁口，裂纹直挺地伸到瓶肚处。我犯难了，平常画得都是很新很美的东西，作品的效果也好。可这个豁口裂纹的花瓶，我该如何下笔呢？
我一边转着手里的铅笔，一边端详着那个旧花瓶。我在心里直嘀咕：这怎么画，这么旧还没有插花？手里的笔转了一圈儿又一圈儿，仍然没有任何思路。我看一下其他同学的画板，上面已然有了花瓶的雏形。看着时间一点点过去，我心急如焚。这时，老师走到我身边，我用迷茫的眼神求助他，他一眼便看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀说：“看到什么就画什么。”他向我点点头，就走开了。我好像突然明白了，画笔在纸上轻快地舞动着。
下课了，我们一起走向讲台，把画交上去，我看到同学们的画都很漂亮，不但给花瓶涂上了鲜亮的颜色，就连豁口都是爱心的形状。
成绩出来了，大家都翻找着自己的作品。不知是谁说了一句：“听说只有一副画及格了。”“那肯定是我画的。”课代表把头昂得很高，而我却迟迟没有找到我的画。这时，美术老师拿着一张画走进了教室，同学们陆续地回到座位上。老师把那张画高高地举起，并说：“同学们，让我们来欣赏这张画，这是本次分数最高的同学，他画出了美的真谛，这幅画是小刘同学的作品。”同学们都大吃一惊，呈现在大家面的是一个又旧又破的花瓶。瓶口的豁口很明显，裂纹一直蔓延到瓶身……
是啊，一只没有插花的旧花瓶，表面上不太美，但它是真实的，真实的记录着曾经带给人们的使用价值和审美价值。
法国艺术家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”美没有定义，而真实的美，才是生活中最美丽温馨的画面。
原来的我对周围的平凡景物不屑一顾，认为那些都是很平常的，谈不上美好。但是通过这节美术课我顿悟了，原来发生在身边的真实的风景才是最美的。现在的我会经常看到路旁的雏菊坚强的开放，看到屋顶上的猫咪懒洋洋地享受日光浴，看到邻家的老爷爷悠然的下棋，我蓦然发现，这些真实鲜活的风景竟是那么的美好，那么让人留恋。
