今天是女儿参加新东方十四天夏令营结束的日子，昨天去接孩儿的两位妈妈因为上海台风暴雨在机场滞留了5个多小时，很是担心今天的天气，提前查看着，看到今天天气晴好，心中的担忧减轻了很多。
下午3：50的飞机，从浦东机场起飞，预计到达青岛的时间是5：25分。一大早，两位妈妈就往学校赶，看到老师也在群里发着，上午10：00考完试，孩子们可以吃过午饭走。如果提前走，家长到老师那里签字即可。而且还细心地将学校的门口及孩子们等的具体地方拍照发到群里了。看着那些熟悉的地方，也是亲切又有份伤感，十四天又转瞬即逝，送她们报到的情景仍历历在目，又分别在即，孩子们多了熟悉，也相处出了感情和故事，想必也有很多不舍与难忘吧。
我们又何尝不是，十四天的分离，也让我们饱尝了各种滋味。妈妈们也懂得我们的心，随时随地给我们发着信息。11：55分，已经接上了孩子们，坐上了车。看着车上孩子们的笑脸，也是收获满满，我们的心也充盈着。
1：15，开始在飞机场吃上饭了，孩子们抓紧最后的疯狂，一个又一个地把着个手机，也是无语了，妈妈们回复还好没有玩游戏，也没办法的事，都成手机控了。
之后就频繁接到孩子的电话，原来是在逛店，要给家人稍点礼物呢。瞬间心里暖了，刚才的挑剔烟消云散。看来感恩教育也不是白上滴，虽然写起来都是狠巴巴的几句，什么希望老妈不要话唠，希望不要给她报那么多辅导班了，希望买个新手机了，（这次手机坏掉了，必须现充电现打电话，每天只有一个小时发回手机的时间，有时候根本没有时间联系）希望爸妈多挣钱啥啥的。也真是无语了，人家孩子都感动地稀里哗啦的，人家还这么理智地提要求也够强大的。
原来人家心里还是有的，正如她曾经说过的，每个人表达情感的方式不同，好吧，我信了。问我要给谁带什么礼物，一是余钱不多，还要每人一份，手机不给力，红包接不到，不想再借钱，孩子们也都是这个心理，只是把手里的余额花掉即可。
问着爸爸喜欢什么，当跟爸爸商量着给他买条烟时，结果小孩子需要大人陪同才能买，当她找到阿姨，烟已经卖没了。我们说着有这个心就够了，买不买无所谓，也没有什么需要的，结果人家就是不过意，终于还是给爸爸买了1两碧螺春才算满意，感动之余也感慨，还是要把孩子放出去，学到的不仅是知识。
我们也一刻不得闲，上午参加了读书会，下午又上医院修牙，紧赶慢赶也到了出发的时间了。四点钟拉上她们的数学李老师，她的女儿也一起参加了夏令营，赶紧出发了。
一路也看着群里的动向，开始还以为飞机能够提前到达，后来因为青岛机场飞机管制的原因还是误点了，心又有点悬起来了。
终于在3：49分开始登机了，妈妈们也发了群，还发了孩子们在飞机内的照片。下载了“航空管家”随时查看动态。说是预计4：26分起飞，整整晚了半个小时。好在预计到达时间还是不变，心里又稍稍得到点安慰。
走到隧道有点堵，一度担心别再接机晚点，更说不过去了，可不能“起了个大早赶了个晚集”。各种杞人忧天的想法又出来作怪了。惯性思维，而且总是悲观，看到了自己的模式，知道不好，得改。
看着飞机一直处于登记结束，准备起飞的状态，又开始急了，再像昨天那样可不得疯了？于是一遍遍看着，本来跟老师聊得欢着呢，心又要飘。
老师也看了一眼，说了句，这不是已经起飞十五分钟了吗？是吗？一看我是因为没有刷新，重新进入新页面就可以了，这可放心了，好像也要释放一句，什么破手机，将它扔在了座位上。
一切可算顺利，只剩耐心等待中了。赶到机场正合适，看到航班信息是5：35分抵达，只是比预计晚了10分钟，还好还好，已经是很顺利了。
还有段时间，到kfc点杯热饮慢慢等，一颗心也放在肚子里了。慢慢聊着，慢慢看着时间。正好另一个爸爸也过来了，本来接机的车已经足够了，只是爸爸们都思儿心切，都巴巴赶来了。男人们也暴露了感性的一面，平时再逞强，孩子们也都是软肋。
跟李老师站在线外等着，老师说着等她们出来就给拍照。看着她们一个个笑容满面地出来，凯旋的战士一样，心里也跟着怒放了花朵。
我们早就订好了接风宴，一路直奔酒店，大家都累坏了，也都跟着歇一歇，真正放松一下。
一路上，两个女孩说不停，再不爱说的也成了话唠，我们也跟着听故事，李老师的女儿更是各种梗，各种料，而且也说着各自的困惑和感慨，有委屈有不解更有收获和感动，看来学到了太多。我们的耳朵一直享受着这么多天的趣事快乐和感触。还没听够呢，竟然这么快就到了。
晚上李老师也给了孩子们期待和要求，孩子们也偶尔说着他们之间的各种故事，只有他们自己心知肚明，还时不时秀句英语，十四天英口训练营果然不是白来的，尽管我们云里雾里，也依然跟着开心。
孩子们更是因为十四天的相处，有了共同的语言和感情，这份收获是愈久弥新的。还有他们的帅哥班主任的用心认真，温暖细心，更是让他们花痴且感动。老师可以为他们初中孩子，一道阅读理解题十四个单词整整讲了四十五分钟，没有哪一个老师能做到，因为她们是拔高一级上的是初三班，尽管老师专业并不是英语，可是他真心对待每一个孩子，孩子们都有比较更有感受。孩儿们都表示，下次还是这个班主任肯定还要参加。
回到家里，女儿还一脸兴奋地，拿起手机跟爷爷奶奶还有娘娘聊，还依然沉浸在那个氛围里，那份情感里。
看着这些画面，看着女儿带回来的礼物，看到她们平安回来，坚持下来，而且自理到没有带着脏衣服回来，全都干净安全健康归来，还有着沉甸甸的收获，所有的分离想念，牵挂付出都值了。
相信孩子们这次的收获远不止我们看到的这些，孩子们也看到了自己的差距，更期待孩子们能够为了自己的目标而努力！
加油，初中生！
作业：今晨的涂鸦还是有文字（言）和图片（象）组成，您通过阅读（察言）和看图（观象），知道我象表达什么意思（会意）吗？
王弼：明象
夫象者，出意者也。言者，明象者也。尽意莫若象，尽象莫若言。言生于象，故可寻言以观象；象生于意，故可寻象以观意。意以象尽，象以言著。故言者所以明象，得象而忘言；象者，所以存意，得意而忘象。犹蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；荃者所以在鱼，得鱼而忘荃也。然则言者，象之蹄也；象者，意之荃也。是故，存言者，非得象者也；存象者，非得意者也.象生于意而存象焉，则所存者乃非其象也；言生于象而存言焉，则所存者乃非其言也。然则，忘象者，乃得意者也；忘言者，乃得象者也。得意在忘象，得象在忘言，故立象以尽意，而象可忘也；重画以尽情，而画可忘也。
阅读“明象”三遍！
