亲爱的各位家长朋友们:

大家好！见字如面，我是刘老师。又忍不住来给大家用文字的形式交流了，距离上次交流已经过去了二十多天，期间也曾犹豫要不要跟大家交流，由于种种原因搁浅了。

其实，有同事知道我单独建了一个父母群后好心提醒我，多说多错，现在“双减”背景下，我提作业和学习都不合适。当时我也在反思，自己哪怕再真诚的跟大家交流，但由于思维能力有限，眼界和家庭教育经验有限，难免会有言语不当之处。所以很久不敢再跟大家写信交流。

今天之所以又鼓起勇气，是感觉自己在工作中还有疑惑，还需要家长朋友的理解和支持。还是那句话，我没有资格教育哪位家长，只是想跟大家多探讨如何更好的陪伴孩子，若有言语不当之处，还望大家多提宝贵意见！

上周因为疫情，我们连着上了十六天课，孩子们在学校真的很辛苦。所以到第二周，我的作业号的非常少，每天都会找时间让孩子读课外书，希望他们能稍微轻松一些。也因为这次长时间的上课，我看到了有些孩子不为人知的坚强，哪怕再想家，都忍着眼泪不哭不闹，遵守学校的一切安排！

这中间两次在群里大面积的通知家长朋友为孩子们准备生活用品，看到家长朋友不厌其烦的给孩子们辛苦准备，来回奔波，我的心里有难以言说的感动！可怜天下父母心，孩子们随便一句话，家长们再忙再累，不顾天气严寒，只希望孩子在学校一切安好。我告诉孩子们，家长们的爱是无穷的，是伟大的，他们应该感恩，更应该把感恩化为行动，好好努力学习，回报父母！

现在“双减”，小学阶段不让期中考试，我们学校也只是简单进行了一次摸底小测验。有的家长知道孩子考得不好，怀疑孩子的学习态度，也怀疑孩子在一个新学校是否适应。其实我想说，不管什么样的测试，它不仅仅是考孩子们当下知识水平掌握的如何，更是对日常学习习惯的一种大考验。学习态度端正的同学，怎样的考试都不会失分太多。

而三年级本来就是小学阶段重大转折的一年，我上届学生从一年级带到三年级，亲眼见证一些孩子由一二年级轻松考高分到三年级一下子后退几十分甚至不及格的现象。说到底，同一个班，同样的老师，孩子们自身性格差异虽然大，但知识掌握水平最重要还是习惯问题。这三年带低年级，我发现他们没有高年级学生那么好引导，能明白学习是为自己而学，知道如何努力才能进步。甚至一度，我怀疑自己的教学水平有问题。于是我找来很多语文教学的书籍去看去学习，每次考试后及时反思自己教学中存在的失误，尽量关注每一个孩子的不同变化，以求更好的帮助学生！

慢慢我发现并且深信不疑，好学生都是良好家庭教育起了重大作用，而从小的阅读习惯更是为他们插上了前进的翅膀！所以我多次跟家长朋友沟通，希望可以帮助更多孩子养成良好的阅读习惯。我看到一年级只考二十多分的孩子，因为喜欢上阅读，慢慢跻身优等生的队伍中。更看到那些日复一日坚持阅读的孩子，成绩哪怕不是最优秀，也一直在稳中求进！

亲爱的家长朋友们，我说上面这些话，是因为班里有十几个孩子真的让我挺头疼的，他们的学习习惯非常差。还有一半的学生，学习自主性和积极性都不是很强。目前我能想到的办法，除了更加用心备课，让孩子们对语文多一点兴趣之外，能抓的就是阅读！我不是只要求孩子们读书，而是告诉他们不管每天再忙再累，我至少要读半个小时书。在教室上完课没事我就拿书读，读完后还会跟孩子们分享。我是由衷希望，孩子们若能在我的影响下，有了良好的阅读习惯，也不枉我带他们一程！

亲爱的家长朋友，我深知某些孩子身上的坏习惯需要很多时间，需要更加用心才能帮他们一点点改进。我从来不会放弃班里的任何一个学生，也希望家长朋友们能和我一起努力！上周一班有个留级生对我说:“老师我以前不喜欢语文，不爱学习，现在跟着你我想读书了，也想听课了。”听完他的话我甚感欣慰，继续鼓励他多读课外书。这次放假班里有位家长说孩子想要的奖励是买新的课外书，我听了也非常高兴！我始终相信，一个爱读书的孩子不会差到哪儿去，一个坚持读书的人一定能走得更远！

亲爱的家长朋友们，未来一年，我不确定自己是不是还要继续以这样的方式跟大家沟通，也不知道自己每次的信会有多少家长认真看，能起到多少作用。我的力量是微弱的，孩子们的成长却是分外重要的。陪伴孩子们的过程中，无论老师还是父母，都需要不断学习反思和改进。我会努力，也希望大家与我携手！更希望大家对我工作多提宝贵意见，一起为孩子们的成长加油助力！

另外，学校很多次统计信息需要，大家都不厌其烦的看到通知第一时间回复，非常感谢大家的配合！我常常觉得自己也很幸运，有三二班这群可爱的孩子，背后还有更多支持我工作的家长朋友。我会珍惜这份幸运，把感恩之心化为行动，更加用心的陪伴这群孩子！

感谢各位家长朋友，祝福亲爱的你们，愿大家身体健康，万事如意！更祝福我们可爱的孩子们，不断努力，越来越好！

                刘老师敬上

          2021年11月19日