做读经老师，可以说是最幸福的、最容易的、最有价值的;也可以说是最难的、最不容易的、最辛苦的。一体两面，看你怎么转化。没有一个固定的说法。

做读经老师首先要明白自己为什么做老师，要牢记自己当初的动机，初心是非常重要的。

做读经老师最主要第一为了孩子，第二为了自己生命的长进，这大概就是我们的初心。

我们能守住这个初心，就永远立于不败之地。我们的孩子从以前没有读经到现在可以读经，我们自己也是从没有读经到现在做了老师可以读经，天天是在增长的，天天是在提升的，这是很愉快的事。一个人从心灵上就应该这样发展，就应该这样一步一步往上走。当然，在现实中我们有时候工作肯定会有辛苦，会有一些不如意、不愉快，会有一些烦恼，这些都很正常。这个时候就看我们怎么去调整自己，去转化，回归到自己最初的初心。佛家讲“发心如初，成佛有余”，当初的那一念最勇猛精进，最清净，能把那个心保持下来，就永远成功，一路到底。我们要常常这样想，就会对自己生命是一个很大的提升。

让自己的生命亮起来。一个人最重要是心要打开。打不开的话自己就会过的很辛苦，很郁闷，觉得没有价值，或者说觉得很烦恼。

长期处于这个心态，这个人啊，就沉下去了，看什么东西都是一片黑暗，一片灰暗。现在网络上流行蓝鲸游戏，诱惑人怎么自杀，居然有很多人响应，真是不可思议。一个人要有多空虚，多无聊，内心多么灰暗，他才能走上这条路。人的心打不开，在一个虚拟的世界里面生活着，提升不了自己，就会永远沉下去，越沉越提拔不出来。

做读经老师，要常常把自己的心灵打开，通过读经，通过学习理念，不能解决的问题要多交流。把心结打开，让自己不断不断往上走，这样子才有动力，才有欢喜，这是对自己的。

另一方面呢，我们同时又是家长，孩子的进步或者心性和我们是息息相关的。

孩子不是说完成了三十万到了文礼书院就万事大吉了，不一定的。如果家长的道心不强，或者眼光看的不远，哪怕这个孩子包本完成的很好，好像很扎实，但因为道心的不坚定或者不强烈，很容易退转的。

就像修行一样，进步是很难的，“进一退九”。文礼书院是求道的地方，求道从某种意义上讲就是修炼、修行，需要很强的道心，但对于一个孩子，特别我们的孩子大多数在二十岁以下，有些甚至才十三四岁。一个人在二十岁之前，还是需要老师家长的扶持的。特别是家长，要给他一种加持，他才能走的比较稳，否则的话也不一定那么牢固的。

做读经老师，为了自己的同时更重要是为了成就孩子。成就孩子需要我们有积极正面的人生观，去影响他，引导他。

有时候和孩子并不需要讲道理的，在默默之中，他自然就会感应到你的心态。孩子都很敏感的。人与人之间的感应是很强烈的。在任何一个地方，一个道场，这个道场中如果真正有修行人在，能量场会很强，人在那里呆着无形中会很舒服，潜移默化中就会受到他的感应，感召，生命自然就提升上去。我们做老师的，同时我们也是家长，我们也要给孩子一个积极乐观的心态。有时候书多读一点，少读一点还不是最重要的，因为大部分都差不多，但这种积极乐观心态的养成是很重要的。我们做老师、做父母的要具备这样的心态，才能在潜移默化中影响到他，而且对他一生都是一个很大的加持。如果我们的心态不够闪亮，甚至灰暗，无形中也会影响他，甚至会削弱他，他就不容易振拔起来。

做读经老师要这样内修，看什么事都要乐观、向上，这也是我个人要追求的一个境界。我是不喜欢看到别人皱眉头的，唉声叹气的，哪怕最困难的时候都好，都要有一种积极乐观的心态。这样的人生活起来才有价值才有意义，才能够开心。否则忧忧郁郁、精神不振，对自己、对自己的孩子、对自己身边的人都没有多大的好处。

做读经老师要自修，通过读经，慢慢消化。南老的论语别裁讲的很好，大家有空的时候可以多看看。“半部论语治天下”，有一部论语很不错了，慢慢就可以体会到学问的味道。老师通过大量读经来内修，也可以适当解一下经，理念以王教授六五文集为本，有什么困惑要及时提出来。当然在教学的过程中我们也会和老师交流，会适时调整。

读经老师的培养是不难的。每个老师，到了成年，很容易把自己培养起来。有些老师喜欢到处去培训，而不是踏踏实实老实大量读经教学，往往培训不好。我们的老师没有几个说是特意培养起来的。做一个好的读经老师就是好好干活，好好读经，如果这一关能过，心性就差不多了，这一关不能过，学的再多，了解的再多，都是浮的，都是虚的。要耐得住磨。佛家讲要有“忍辱”的工夫。这个是很重要的，耐不住烦恼，心性上就把握不住自己。而有了这个基础，通过读经，提升自己是比较快的，而且很容易。有人会问我明德堂怎么培养老师，我回答说，不特别培养。老师只是老老实实大量读经，就暗合道妙。老实大量读经就是很平实的，很单一的，很能够提升人的心性。所以老师自然而然在读经的过程中，在教学的过程中就把自己提升了。有了这个基础后慢慢就会有一定的悟性，再解经或者是再深入了解一下理念，就很容易通。即便是不深入了解理念，只是这样老实大量读经，就暗合道妙。老实大量读经，大道至简，就是这么简单，老师是不需要特别去培训的，尤其是我们的老师，大家要有这个信心。我们只要是踏踏实实这样做，负责任的做，就是最好的提升。如果大家将来有机会办学堂，做堂主，有这个基础，这一关过了，有七八成可以做一个堂主了。慢慢的，在理念上再融会贯通，就可以左右逢源，头头是道，就可以做一个很好的堂主。老师的培养是不难的，关键是老师自己要有求道的心。我希望我们的老师对自己的生命要有一个提升，让自己的生命敞亮起来，能够惠及我们的学生，惠及我们的孩子。

我们提升了、乐观了、阳光了，我们的学生、我们的孩子就比较容易乐观阳光。

每位老师都要常常警惕，发现自己状态不好的时候，要及时调整自己，不要让自己不好的状态延续下去。大家一定念兹在兹，常常反省自己。

有些东西自己能解决的，最好马上消化掉。不得已，实在是有一些问题消化不了的，要找朋友找老师去交流。不要藏在心中，这样自己也会提升的很快。我们一定要把自己生命的品质不断不断往上提升。这样才有动力，才有意义，才有价值。

我们不是为了一份工作来做读经老师的，甚至也不是为了孩子，最重要是为了自己，为了自己的提升。自己提升了自然带动学生、带动孩子，自己都不能提升，所有的东西都是虚幻的，没有价值、没有意义，为工作而工作是很辛苦的。

就等于修道一样，修道若没有提升，不能解决烦恼，是很苦的，就熬不住，像有些闭关的人破门而出，逃出去。我希望我们的老师状态越来越好，这样我也会比较踏实，比较心安。

愿各位老师耕耘着，并且快乐着！